Дата урока класс 9 «А,Б» 3-четверть-20 часов Тема: как указать на время действия. Киноискусство. Цели: Обучающая

-Как относился Юшка к живы существам? (целовал, старался не дышать, чтобы они не испортились, гладил, подымал, всматривался)
-Почему Юшка не мог показать любовь к природе при людях? (они не только не умеют любить сами, но и не дают любить другим)
-Вот и умер Юшка. Так трагически закончилась его жизнь. Хоронить Юшку пришли все. Почему? (хотели искупить свою вину)
-Почему без Юшки жить людям стало скучно? (вся злоба осталась среди людей, т.к. не стало человека, безответственно терпевшего их насмешки, ожесточение)
Таким образом, зло со стороны людей гасилось добром со стороны Юшки. В начале урока я вам сказала, что не всегда добро побеждает зло в жизни. Умер Юшка и только тогда добро победила, люди поняли свою ошибку, но было уже поздно. Не всегда при жизни воздаётся должное тому, кто дарил добро миру.Прочитайте слова Платонова: «Человечество – одно дыхание, одно живое, тёплое существо. Больно одному – больно всем. Умирает один – мертвеют все. Нет человека, который был бы как остров, сам по себе». 
-Вот и сказано о Юшке справедливое слово. Почему не заканчивается этими словами рассказ?
-Когда мы узнаём полное имя Юшки? От кого? (появляется девушка-докторша, ради которой он жил)
-Почему в дальнейшем девушку стали звать дочерью доброго Юшки? (она осталась в городе лечить людей)
-Что она поведала о жизни Юшки?
Не зря автор выбрал имя для своего героя Ефим Дмитриевич. Давайте посмотрим, что означает его прозвище и имя.
Юшка – кровь, животворящая жидкость, значительная потеря которой грозит организму смертью. Юшка – это воплощение добра. Утрата его губительна для людей.
Ефим – значение имени «благочестивый», «благожелательный», «священный».
Дмитрий – восходит к имени Деметра, древнегреческая богиня земледелия. Благие зёрна, выращенные на плодородной почве родительской любви, приносят плоды добра.
Юшка выполнил своё предназначение, и теперь мы ещё лучше пониманием его слова : «Я тоже всему свету нужен».