Дата урока класс 2 «АБ» Тема 16. «Одежда и обувь». Буква Шш,Рр

УРОК 36. Тема 18. «В МАГАЗИНЕ» Буква Фф
Речевые образцы
Лексика
-Это что? - Это магазин. -Что продают в магазине?
-В магазине продают одежду и обувь.
Кто пришел в магазин? - Мама и Поля приш­ли в магазин.
-Что купила мама дочке? - Мама купила доч­ке платье и туфли. -Что купила мама себе? Мама купила себе пальто и платок.
-Это кто? - Это папа, Федя и Петя. -Куда они пришли? - Они пришли в магазин. -Что купил папа Феде? - Папа купил Феде шарф и шапку.-Что купил папа Пете? - Пете он купил спор­тивную форму и футболку. -Куда пришли мама и Поля? - Мама и Поля пришли в магазин.
Одежда, обувь, купить, прий­ти, выходить, футболка*, шарф*, туф­ли*.
Цели
Ожидаемые результаты
1. Образовательная. Познакомить учащихся со звуками и буквами: [ф], [ФЧ; [п], [п’], Ф ф, П п.
Знания. Учащийся запом­нит звуки и буквы: [ф],
[ф’] Ф Ф-
2. Развивающая. Формировать уме­ния и навыки правильного произ­ношения звуков: [ф], [ф’З; [п], [п’] в слогах, указанных словах и слово­сочетаниях по теме: «В магазине». («Что это?» «Что продают в мага­зине?», «Кто пришёл в магазин?», «Куда пришли мама и Поля?», «Кому мама купила пальто?», «Что купил папа Феде?», «Что купил папа Пете?», «Кому он купил спор­тивную форму?»)
Умения и навыки. Уча­щийся правильно ответит на вопросы: «Что это?», «Что продают в магази­не?», «Кто пришёл в ма­газин?», «Куда пришли мама и Поля?», «Кому мама купила пальто?», «Что купил папа Феде?», «Что купил папа Пете?», «Кому он купил спортив­ную форму?».
3. Воспитательная. Научить как нужно вести себя в магазине.
Ценности. Учащийся рас­скажет о том, как нужно вести себя в магазине.


Оборудование: иллюстрации, картинки учебника, игрушки.
ХОД УРОКА
Организационный момент. Речевая разминка.
Учитель: Здравствуйте, дети! Ученики: Здравствуйте!
Учитель: Какой сейчас урок? Ученик: Сейчас урок русского языка. Беседа по пройденному материалу.