Darsning texnologik xaritasi mavzu

MASHQLAR BAJARISH

Mashqlarni ishlash jarayonida otlarning egalik va kelishik qo'shimchalarini olib rurlanishiga alohida diqqatni qaratadi.

229-mashq. Gaplar tuzing, undagi otlarni topib izohlang. Tuzgan gaplaringizdagi mavjud otlarni ma'nosiga ko'ra guruhlarga bo'ling va ularning so'roqlarini aniqlang.

Namuna:

Shaxs otlari Narsa-buyum otlari O'rin-joy otlari

230-mashqni bajarishda otlarning qaysi vazifada kelayotgani aniqla-nadi.

Namuna: Muhammadqodir Abdullayev (ega) 1973-yilda (hoi) Andi-jonning (aniqlovchi) Jalabek mavzesida (hoi) tug'ilgan (kesim).

Mashq shu tartibda o'quvchilarga bajartiriladi.

230-mashq. Gaplarni ko'chiring. Otlarning qaysi gap bo'lagi bo'lib kelayotganini aniqlab, tagiga chizing.

1. Muhammadqodir Abdullayev 1973-yilda Andijonning Jalabek mavzesida tug'ilgan.

2. Oqqan daryo oqaveradi.

3. Oyijon, chindan ham shishaning ichida jin bormi?

231-mashqda esa berilgan so'zlarni ko'plik shakliga aylantirish va ular ishtirokida gaplar tuzish so'ralgan. O'qituvchi quyidagicha tartibda gap tuzib o'quvchilarni faollikka yetaklaydi.

Shoirlar o'z she'rlaridan namunalar o'qib berishdi.

231-mashq. Berilgan otlarni ko'plik shakliga aylantiring, ular ishtirokida so'roq, istak, buyruq gaplar tuzing.

She'r, tadbirkor, mashina, mezbon, shoir.

232-mashq. Har biri besh so'zdan iborat ikkita gap tuzing. Otlarning bitta yoki ikkitasini ko'plik shaklida qo'llang. Gap bo'lakiarini aniqlab, tagiga chizing.