Darsning texnologik xaritasi mavzu

Darsning rejasi:

1. 
   Sifatlovchi aniqlovchi haqida ma'lumot.
   

Sifatlovchi aniqlovchining ifodalanishi

DARSNING BORISHI:

1.Tashkiliy qism:

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

d) she’riy daqiqalar

2. Uy vazifasini so’rash va baholash.

3.Mustahkamlash.

1. Aniqlovchi deganda nimani tushunasiz?

2. Sinf xonangizdagi jihozlar to'g'risida aniqlovchilardan foydalanib uchta

gap tuzing.

4.Yangi mavzu:

Bu mavzuni tushuntirishda kirish topshiriqlariga, xususan, 1 -top­shiriqqa o'qituvchi e'tiborliroq bo'lishi kerak. Unga ko'ra gul, olma, uy, ko'cha so'zlarining oldiga o'quvchilar sifatlovchilarni topib ko'chirishlari kerak. Aksar hollarda ular bu otlar oldiga sifatlarni qo'yadilar. Lekin sifatlovchi aniqlovchi son, olmosh, ravish bilan ham ifodalanishi mumkin. Aynan shu holatni keyinroq tushuntirish lozim-ligi uchun mazkur otlar oldidan maqsadga xizmat qiladigan so'zlarni yozdirish kerak. 2-topshiriqda sifatlovchilar sifatdan iborat bo'lishi lozimligi ko'rsatilgan. Bu birinchi topshiriqni mantiqan davom ettiradi.

Hokim bo'lakdan anglashilgan narsaning belgisini bildirib, qanday?, qanaqa?, qaysi?, qancha? so'roqlariga avob bo'lgan aniqlovchiga sifatlovchi aniqlovchi deyiladi.

Qoida o'qib sharhlanib, sifatlovchi aniqlovchining qanday? qancha? qanaqa? qaysi? nechanchi? so'roqlariga javob bo'lishi anglashilgach, topshiriqlardagi sifatlovchilarning so'roqlari aniqlanadi va so'zlarning ustiga yozib qo'yiladi.

Mashqlar bajarilar ekan, sifatlovchi aniqlovchilarning so'rog'i va qaysi so'z rurkumidagi so'zga bog'lanayotgani, albatta, izohlanishi kerak.