Darsning maqsadi: Ta’limiy

Dam olish daqiqasi.

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 4-masala Namuna bo‘yicha bajariladi: 11=9 + 2.

11 = 6 +5 13 = 9 +4 11 = 7 +4

11 = 8 +3 12 = 8 +4 14 = 9 +5

12 = 7+5 13 = 8+ 5 12= 9+ 3

V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .

Bugungi darsda o’tilgan mavzu yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar ishtirokiga ko`ra baholanadi va rag’batlantiriladi.

VI. Uyga vazifa 5-misol 92-bet

Ko’rildi: O’IBDO’


Sana: 27.01.2018

Mavzu: Yig`indini topishga doir misol va masalalar yechish

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: O’quvchilarng o`tilgan mavzu yuzasidan egallagan bilimlarini boyitib borish, bir xonali sonlarni o‘nlik orqali o‘tib qo‘shish, sodda va tarkibli misol va masalalar yechich malakasini mustahkamlash;

Tarbiyaviy: tabiatni sevishga, uni asrab - avaylashga chaqirish;

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash.

Tayanch kompetensiyalar:

KK: sodda matematik matn ma’nosini so‘zlab bera oladi.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa oladi, ifodalay oladi, qismlarga ajrata oladi;

Fanga oid kompetensiyalar: sodda sonli ifodaning qiymatini og‘zaki va yozma hisoblay oladi;

Dars turi : Yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi.

Dars metodlari : Suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. Savol-javob,didaktik o`yin

Dars jihozlari : Matematika darsligi, daftar va mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism.

- Davomatni aniqlash

• 
  O’quvchilarni va sinf daftarlarini darsga hozirlash.
  
• 
  O’quv qurollarini tekshirish.
  

II . O’tilgan mavzularni takrorlash.

1. Qaysi son tushurib qoldirilgan? 11, 12,13, …,15

A) 16 B) 10 D) 14

2. 15 sonining oldi qo‘shni sonini toping. A) 16 B) 12

A) 13 B) 14 D) 16

3. 18 sonining orqa qo‘shni sonini belgilang.

A) 19 B) 17 D) 15

4. 14 va 16 sonlari o‘rtasida joylashgan sonni toping.

A) 12 B) 17 D) 15

5. Sonlar tartibi to‘g‘ri yozilgan qatorni belgilang.

A) 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

B) 11,12,13,14,16,15,17,18,19,20

D) 11,12,13,14,15,16,18,17,19,20

III. Yangi mavzu ustida ishlash. 1-misol jadval asosida berilgan misollar yechiladi.