Darsning maqsadi: Ta’limiy

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.

9+2=11 9+3=12 9+1=10

9+4=13 8+3=11 8+2=10

V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .

Bugungi darsda o’tilgan mavzu yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar ishtirokiga ko`ra baholanadi va rag’batlantiriladi.

VI. Uyga vazifa 5-misol 90-bet

Ko’rildi: O’IBDO’

Sana: 24.01.2018

Mavzu:9+4 ,8+4, 7+4 ko`rinishdagi misollarni yechish

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: O’quvchilarga bir xonali sonlarni o‘nlik orqali o‘tib qo‘shish, sodda va tarkibli misol va masalalar yechich malakasini mustahkamlash;

Tarbiyaviy: O’quvchilarni hayotda uchraydigan turli o’lchamlarga ongli ravishda munosabatda bo’lishga chaqirish ,kasblarga bo`lgan qiziqishlarini oshirish.

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash.

Tayanch kompetensiyalar:

KK: sodda matematik matn ma’nosini so‘zlab bera oladi.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa oladi, ifodalay oladi, qismlarga ajrata oladi;

Fanga oid kompetensiyalar: sodda sonli ifodaning qiymatini og‘zaki va yozma hisoblay oladi;

Dars turi : Yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi.

Dars metodlari : Suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. Savol-javob,didaktik o`yin

Dars jihozlari : Matematika darsligi, daftar va mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism.

- Davomatni aniqlash

• 
  O’quvchilarni va sinf daftarlarini darsga hozirlash.
  
• 
  O’quv qurollarini tekshirish.
  

II . O’tilgan mavzularni takrorlash.

O’tgan darsda mavzuga asosan misollar og`zaki bajariladi. O’quvchilarning og’zaki qo’shish va ayirish xotiralarini mustahkamlanadi. Masalan :

17 + 10 10 + 3 20 + 1 10 + 9

10 + 10 18 - 8 10 + 5 14 -4

18 – 10 10 + 6 15 – 5 10 + 2

III. Yangi mavzu ustida ishlash.