Darsni tashkil etish usullari va shakllari

Kognitiv muammoni bayon qilish. Ushbu usulning mohiyati shundan iboratki, o'qituvchi muammoli vaziyatlarni keltirib chiqaradi, o'ziga xos o'quv va kognitiv muammolarni qo'yadi va materialni taqdim etish jarayonida o'zi yuzaga kelgan muammolarning indikativ echimini topadi. Bu erda o'qituvchi shaxsiy misolda ushbu vaziyatda yuzaga kelgan muammolarni qanday texnik va qaysi mantiqiy ketma-ketlikda hal qilish kerakligini ko'rsatib beradi. O'qituvchi muammoni hal qilish jarayonida foydalanadigan mantiqiy mantiq va izlanish usullari ketma-ketligini o'zlashtirib, o'quvchilar namuna bo'yicha harakatlarni amalga oshiradilar, muammoli vaziyatlarni aqliy tahlil qiladilar, faktlar va hodisalarni taqqoslaydilar va dalillarni yaratish usullari bilan tanishadilar.

Bunday darsda o'qituvchi keng qamrovli uslubiy metodlardan foydalanadi - o'quv-kognitiv muammoni yuzaga chiqarish va hal qilish maqsadida muammoli vaziyatni yaratish: tushuntirish, hikoya qilish, texnik vositalardan foydalanish va ko'rgazmali o'quv vositalaridan foydalanish.