Darsni tashkil etish usullari va shakllari


Evristik yoki qisman qidirish usuli



Download 72,46 Kb.
bet29/36
Sana30.12.2021
Hajmi72,46 Kb.
#194860
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   36
Bog'liq
DARSNI TASHKIL ETISH USULLARI VA SHAKLLARI

Evristik yoki qisman qidirish usuli u o'qituvchi o'quvchilarga muammoni mustaqil hal qilishning individual elementlarini o'rgatish, o'quvchilarni yangi bilimlarni qisman izlashga qaratilgan sa'y-harakatlarini tashkil etish va o'tkazishni maqsad qilib qo'yganida qo'llaniladi. Muammoning echimini izlash muayyan amaliy harakatlar shaklida yoki vizual-samarali yoki mavhum fikrlash orqali amalga oshiriladi - shaxsiy kuzatuvlar yoki o'qituvchidan, yozma manbalardan olingan ma'lumotlarga va hokazolarga asoslangan holda, muammoli o'qitishning boshqa usullari singari, o'qituvchi boshida. sinflar talabalar uchun og'zaki shaklda yoki tajribani namoyish etish orqali yoki faktlar, voqealar, turli xil mashinalar dizayni, agra haqida olingan ma'lumot asosida tayyorlangan topshiriq shaklida muammo tug'diradi. Eshiklar, mexanizmlar, talabalar mustaqil xulosalar chiqarishdi, ma'lum bir umumlashtirishga kelishdilar, nedensel munosabatlar va qonuniyatlarni, sezilarli farqlar va fundamental o'xshashliklarni o'rnatdilar.

Tadqiqot usuli.  Tadqiqot va evristik usullarni qo'llashda o'qituvchining faoliyatida kam farqlar mavjud. Ikkala usul ham ularning tarkibini tuzish nuqtai nazaridan bir xil. Ham evristik, ham tadqiqot usullari ta'lim muammolari va muammoli vazifalarni shakllantirishni o'z ichiga oladi; o'qituvchilar tomonidan o'quvchilarning o'quv va kognitiv faoliyatini boshqarish va talabalar har ikki holatda ham yangi bilimlarni, asosan ta'lim muammolarini hal qilish orqali o'rganadilar.

Agar evristik metodni amalga oshirish jarayonida savollar, yo'nalishlar va aniq muammoli vazifalar faol bo'lsa, ya'ni ular muammoni hal qilishdan oldin yoki ular oldiga qo'yilsa va rahbar vazifasini bajarsa, tadqiqot usulida savollar asosan o'quvchilar tomonidan bajarilganidan keyin qo'yiladi. o'quv va kognitiv muammolarni hal qilish va ularni sozlash talabalar uchun o'z xulosalari va tushunchalarining, olingan bilimlarning to'g'riligini nazorat qilish va o'zini tekshirish vositasi sifatida xizmat qiladi.

Shuning uchun tadqiqot usuli yanada murakkab va talabalarning mustaqil ijodiy izlanish faolligining yuqori darajasi bilan tavsiflanadi. U yuqori rivojlanish darajasi va ijodiy ishlarda juda yaxshi ko'nikmalarga ega bo'lgan o'quvchilar bilan mashg'ulotlarda qo'llanilishi mumkin, o'quv va kognitiv muammolarni mustaqil o'rganish, chunki bu o'qitish usuli tadqiqot faoliyatiga juda yaqin.


Download 72,46 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish