Darsni tashkil etish usullari va shakllari



Download 72,46 Kb.
bet24/36
Sana30.12.2021
Hajmi72,46 Kb.
#194860
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36
Bog'liq
DARSNI TASHKIL ETISH USULLARI VA SHAKLLARI

Laboratoriya ishi   - bu o'qituvchilarning ko'rsatmalariga binoan asboblardan, asboblardan va boshqa texnik vositalardan foydalangan holda talabalar tomonidan tajribalar o'tkazish, ya'ni maxsus jihozlardan foydalangan holda har qanday hodisalarni talabalar tomonidan o'rganish.

Amaliy dars   - Bu o'quv va kasbiy amaliy ko'nikmalarni shakllantirishga qaratilgan mashg'ulotlarning asosiy turi.

Laboratoriya va amaliy mashg'ulotlar talabalarning o'quv jarayonida muhim rol o'ynaydi. Ularning ahamiyati shundaki, ular talabalarda nazariy bilimlarni amaliy muammolarni hal qilishda qo'llash, sodir bo'layotgan jarayonlar va hodisalarni to'g'ridan-to'g'ri kuzatib borish, kuzatish natijalarini tahlil qilish asosida xulosa va umumlashtirishni o'rganishni rivojlantirishga yordam beradi. Bu erda talabalar asboblar, materiallar, reaktivlar, uskunalar bilan ishlash bo'yicha o'z bilimlari va amaliy ko'nikmalariga ega bo'ladilar. Laboratoriya va amaliy mashg'ulotlar o'quv rejalarida va tegishli o'quv dasturlarida ko'zda tutilgan. O'qituvchining vazifasi talabalarning laboratoriya va amaliy ishlarini metodik jihatdan to'g'ri tashkil etish, talabalar faoliyatini mohirlik bilan yo'naltirish, zarur ko'rsatmalar, o'quv qo'llanmalari, materiallar va jihozlar bilan ta'minlash; darsning o'quv va kognitiv maqsadlarini aniq belgilab qo'ying. Laboratoriya va amaliy ishlarni olib borishda talabalarni mustaqil ravishda bayon etish va muammoning echimini talab qiladigan ijodiy tabiatga ega muammolarni ko'tarish juda muhimdir. O'qituvchi har bir talabaning ishini kuzatib boradi, unga muhtoj bo'lganlarga yordam beradi, individual maslahat beradi, barcha talabalarning faol kognitiv faoliyatini har tomonlama qo'llab-quvvatlaydi.

Laboratoriya ishi rasmli yoki tadqiqot rejasida olib boriladi.

Amaliy ishlar katta bo'limlarni o'rganib chiqqandan so'ng amalga oshiriladi va shuning uchun umumlashtiruvchi xususiyatga ega.




Download 72,46 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish