Дарслар таҳлили таълим сифатини ошириш омили

Дарс жараёнида профессор-ўқитувчилар томонидан йўл қўйилиши мумкин бўлган хато ва камчиликлар.
талабаларга бериладиган саволлар муаммоли тарзда
тузилмайди
ДАРСЛАР ТАҲЛИЛИНИНГ КОМПОНЕНТЛАРИ:
Дарслар таҳлили босқичлари: дарслар таҳлилига тайёргарлик; дарснинг боришини кузатиш, ўз-ўзини таҳлил қилишни таъминлаш, дарс таҳлили, таклиф ва тавсиялар бериш.
Дарслар таҳлилига маъсул педагогик ходимлар жараён тайёргарлигини, кўзланаётган мақсад ва вазифаларни аниқ белгилаб олиши, таҳлил қилинадиган дарсни аниқлаб олиши, таҳлил харитасини ишлаб чиқиши, керакли материалларни тайёрлаши, ўқитувчи билан суҳбатлашиши лозим бўлади.
Дарс мақсади таҳлилида ўқув фани мавзусининг хусусиятлари талабаларнинг кемпетентлик даражалари эътиборга олинганлиги, талабаларнинг тайёргарлиги, ўрганилаётган мавзу бўйича дарслар тизимидаги айнан шу дарснинг ўрнини ҳисобга олганлиги, мақсаднинг тўғри ифодаланганлиги ва асосланганлиги, талабалар онгига мақсаднинг етказилиши ҳамда мақсадга эришганлик даражаси ўрганилади.
Дарс режаси ва ташкил қилиниш таҳлилида машғулот режаси мазмунининг дарс мақсадига мослиги, унинг тури, режанинг фан дастурига мослиги, режаларнинг мантиқий кетма-кетлилиги ва бир-бири билан боғлиқлиги, режалар учун вақтнинг тўғри тақсимланганлиги, ўқитиш шаклларининг тўғри танланганлигиўрганилади.
Дарс мазмуни таҳлилида дарс мазмунининг Давлат таълим стандарти талабларига мослиги, материалларнинг ишончлилиги, тўлиқлиги, тушунарлилиги, баён қилинаётган материалнинг илмийлиги дарснинг тарбиявий йўналиши, уни ҳаёт ва касбга йўналтириш билан боғлаш, талабалар томонидан янги билимларни қабул қилишдаги қийинчиликларни бартараф этишдаги ҳамда янги тушунчаларни шакллантириш, таянч билимларни талабалар онгига сингдира олишдаги қўллаган методлари аниқланади.
Ўқитувчининг талабалар билан мулоқоти таҳлили
Педагогик этикаси, нутқ маданияти, психологик муҳитни ташкил этишдаги фаолияти ўрганилади.
Талабалар билимини баҳолаш таҳлили
Талабаларга берилган билим, кўникма ва малакаларнинг сифати, мустаҳкам ва чуқур билим берилганлиги, назорати турларининг рейтинг мезонларига мос расмийлаштирилганлиги ўрганилади.