Даронов з. Мухтаров а. Примов м. Н

ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ШАРҲИ
ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ ШАРҲИ

1. 
   Маъруза машғулотларнинг ташкил этишнинг асосий шакллари
   

Маъруза машғулоти – ОТМ да ўқитишни ташкил этишнинг етакчи шакли ҳисобланади ва у билимларни бирламчи эгаллашга йўналтирилган.

Маърузани асосий вазифаси – ўқитишнинг назарий асосини таъминлаб бериш, ўқув фаолиятига ва аниқ ўқув фанига қизиқишни ривожлантириш, талабаларга ўқув курси бўйича мустақил ишлаш учун йўналишларни шакллантириш.


Маъруза материалларининг мазмуни ва ҳажмига талаблар
Маъруза материалларининг мазмуни қуйидаги мезонларга жавоб бериши лозим:
- янгилик, илмийлик, асослилик ва ахборот учун белгиланганлик;
- аниқ, ишончли мисол, факт, асоснома ва илмий далилларнинг мавжудлиги;
- фактга асосланган (статистик ва в.ҳ.) материалларнинг кўп эмаслиги.
Маъруза материалларининг ҳажми режалаштирилган мавзуни ёритиш учун етарли бўлиши керак.


Маърузалар турлари ва уларга хос хусусиятлар

Ўқув машғулотнинг мақсади	Маъруза тури, унинг ўзига хос хусусиятлари
Кириш маърузаси
Фан доирасида ўқув ахборотини ўзлаштириш бўйича талабалар ҳаракатининг йўналтирувчи асосини таъминлаш.	Таълим бериш тузилишида мотивацион босқич ҳисобланади. Унинг вазифаси – ўқув фани мазмуни, унинг ўқув жараёнидаги ўрни ва келгусидаги меҳнат фаолиятидаги ахамияти тўғрисида дастлабки тасаввурларни бериш, талабаларни ишлаш тизимида йўналтириш, олдинда турган мустақил ишнинг услубиёти ва ташкиллаштирилиши билан таништириш, ҳисобот бериш вақти ва баҳолашни аниқлаштириш.