Convenience

Goal-Setting Questionnaire
This exercise will help you understand how to conceptual-
ize the elements of goal setting and your own goal-setting
tendencies.
Instructions:
Indicate your concepts of your goal-
setting behaviors and feelings by circling the appropri-
ate number on the scale for each statement.
Statements
Strongly
Agree
Slightly
Agree
Not
Sure
Slightly
Disagree
Strongly
Disagree
1. Rewards should be allocated based on goal
achievement.
5
4
3
2
1
2. I set goals for all key results areas.
5
4
3
2
1
3. Goals should have clear deadlines.
5
4
3
2
1
4. I work hard to give others feedback on how
they’re doing.
5
4
3
2
1
5. I tend to set goals that I can’t quite achieve
to force me to try harder.
1
2
3
4
5
6. Sometimes when I think maybe I’m not
doing so well, I don’t want feedback from
others.
1
2
3
4
5
7. My goals are always clearly stated.
1
2
3
4
5
8. My goals are stated in quantifiable terms.
5
4
3
2
1
9. Achieving goals is the way to promotion
and success.
5
4
3
2
1
10. My boss (parent, etc.) will not get on my
case if I don’t achieve my goals.
1
2
3
4
5
11. My boss (parent, etc.) usually sets my
goals.
1
2
3
4
5
12. I don’t always know what the key result
areas are.
1
2
3
4
5
13. I work better without specific deadlines.
1
2
3
4
5
14. Others allow me to take part in setting my
goals.
5
4
3
2
1
15. The more challenging my goals, the better I
work.
5
4
3
2
1
16. If I’m not on target to achieve my goals,
my boss (parent, etc.) should get on my
case.
5
4
3
2
1
(
continued
)