Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: if he/she has 
necessary background knowledge. 

---

Page 
66
►
Levels A2 / A2+
 
CEFR Descriptor (2017 Extended Set) 
Relevance for adaptation to 
ages 7-10 
Accredited / registered ELP can-do statements 
ages 7-10 
Can exploit numbers, dates, names, proper nouns etc. to identify the 
topic of a text. 
Partially relevant: if subject matter 
is familiar. 
Can deduce the meaning and function of unknown formulaic 
expressions from their position in a written text (e.g. at the beginning 
or end of a letter). 
Partially relevant: if he/she has 
necessary background knowledge. 
A1 
Can deduce the meaning of an unknown word for a concrete action or 
object, provided the surrounding text is very simple, and on a familiar 
everyday subject. 
Partially relevant: if he/she has 
necessary background knowledge. 
Production Activities
 
Spoken Production 
OVERALL SPOKEN PRODUCTION 
OVERALL SPOKEN PRODUCTION 
A2+ 
A2+ 
As A2 
A2 
A2 
Can give a simple description or presentation of people, living or 
working conditions, daily routines. likes/dislikes etc. as a short series 
of simple phrases and sentences linked into a list. 
Relevant. 
I can sing a song. [116.2010-POR/6-10]
I can talk about my parents’ provenance, pets, my favourite colours, my daily routine (at home, at school, 
hobbies), my likes and dislikes, my favourite places, what I usually watch on TV, what I do at home, future plans 
(e.g. holidays). [116.2010-POR/6-10] 
SUSTAINED MONOLOGUE: Describing Experience 
SUSTAINED MONOLOGUE: Describing Experience 
A2+ 
A2+ 
Can tell a story or describe something in a simple list of points.
Relevant. 
I can tell a simple story with the help of words or pictures provided. [118.2010-SLO/6-10] (A2) 
I can tell the story of what I saw on television. [11.2001-IE/PRI] (A2) 
I can give short simple descriptions of events or tell a short story. [86.2007-ARM/6-10] (A2) 
I can tell a story or describe something. [86.2007-ARM/6-10] (A2) 
I can describe my favourite animal in simple sentences, e.g. my pet. [94.2008-AUS/6-10] (A2)
I can describe a plant in simple sentences, e.g. my favourite flower. [94.2008-AUS/6-10] (A2) 
I can retell a familiar story in simple sentences, e.g. a story in a reading book. [94.2008-AUS/6-10] (A2) 
[Split] S pomocjo danih besed ali slik znam povedati preprosto zgodbo, ce se na to pripravim. [118.2010-SLO/6-
10] (A2 ) 
Can describe everyday aspects of his/her environment e.g. people, 
places, a job or study experience.
Relevant. 
I can talk about my favourite place or activity. [11.2001-IE/PRI] (A2) 
I can describe a vehicle in simple sentences, e.g. a bicycle. [94.2008-AUS/6-10] (A2) 
I can talk about the weather that I like. [11.2001-IE/PRI] (A2) 

---

►
Page