Chirchiq shaxar pedagogika instituti pedagogika va psixologiya fakulteti psixologiya yo

Oilaviy inqirozda psixologik yordam ko'rsatish usullari
Oilaviy inqiroz bilan ishlash oila tizimini o'rganishni o'z ichiga oladi. Oila tizim sifatida atrof-muhitga ochiqlik bilan ajralib turadigan yaxlitlikdir. Oila tizimi o'z-o'zini tashkil qiladi, unga kiritilgan har bir elementga nisbatan birlamchidir. Tizimning xatti-harakati mos keladi. Oila tizimidagi odamlarning niyatlari va harakatlari ikkinchi darajali bo'lib, oila tizimining faoliyat ko'rsatish qoidalariga bo'ysunadi. Oilaviy tizim inqirozi bilan ishlashda quyidagilarni o'rganish kerak: tizimdagi o'zaro munosabatlarning stereotiplari, oila qoidalari, oilaviy afsonalar, chegaralar, oila tarixi. 1. Oila tizimining diagnostikasi - texnikasi Doiraviy suhbat. Bu psixologning oila a'zolaridan biridan ikkinchisining bir-biriga qanday aloqasi borligini so'rashidan iborat. Oila ichidagi munosabatlar haqidagi to'g'ridan-to'g'ri savollardan farqli o'laroq, texnika oila a'zolarining munosabatlaridagi farqlar haqida ko'proq muhim ma'lumot beradi. Doiraviylik shuni ko'rsatadiki, agar ona o'zi xohlagan narsani qilish imkoniyati ko'proq bo'lsa, otasi kamroq. Odatda intervyu savollari: "Oilada kim ko'proq xafa bo'ladi?" Xuddi shu intervyu savoli barcha oila a'zolariga ketma-ket beriladi. Suhbat savollari ushbu sohadagi farqlarni aniqlashni o'z ichiga oladi: 1) individual fazilatlar ("Kim eng g'azablangan?") 2) munosabatlardagi farqlar ("Onam va dadam buni qilish usullari o'rtasidagi farq nima?") 3) vaqtdagi farqlar ("U o'tgan yili u bilan qanday muloqot qildi, lekin hozir qanday?"). Mashq qilish. Vaziyat butun oila oilaviy inqiroz haqida maslahat berishga kelganda taqlid qilinadi. Xohlagan talaba maslahatchi bo'lib, davra suhbati o'tkazishi mumkin. Topshiriqni bajargandan so'ng, ishtirokchilar "oila a'zolari" ning muammoli vaziyatga qarashlari qanday o'zgarganligini muhokama qilishadi. 2. Oila tizimidagi o'zaro munosabatlarning stereotiplari, qoidalari va chegaralarini o'rganish. Oila tizimining a'zolari bir-birlariga turli xil xabarlar yordamida o'zaro aloqada bo'lishadi. Xabarlar bir darajali va ko'p darajali bo'lishi mumkin (masalan, og'zaki va og'zaki bo'lmagan), kongruent va mos kelmaydigan, takroriy va bir martalik, patogen bo'lishi mumkin. Tizimning bir a'zosiga yo'naltirilgan xabar boshqa a'zoning xatti-harakatlarini qo'zg'atishi mumkin. Xabar koalitsiyadan yoki bir kishidan kelishi mumkin. Oila tizimining qoidalari - bu tizimning ishlashi to'g'risidagi ommaviy va yashirin kelishuvlar. Oila tizimidagi chegaralar uning tuzilishi va mazmunini belgilaydi, quyi tizimlar va koalitsiyalarni bir-biridan ajratib turadi, ular qattiq-loyqa, ochiq-yopiq va hokazo bo'lishi mumkin. Mashq qilish.Guruh a'zolaridan birining oila tizimini modellashtiring. Buning uchun guruh a’zosi o‘z oilasi hayotidan epizodni tanlaydi, qahramonlarni nomlaydi, rollarni taqsimlaydi va ishtirokchilarga ularning rollari haqida ko‘rsatma beradi. Bundan tashqari, belgilangan vaqt ichida simulyatsiya qilingan oila hayotdan epizodni o'ynaydi. Ishtirok etmagan guruh a'zolari oila tizimining o'zaro ta'sirini, qoidalarini va chegaralarini kuzatib boradi va qayd etadi. Ish tugagandan so'ng, barcha ishtirokchilar olingan tajribani muhokama qiladilar. 3. Oilaviy afsonalarni tadqiq qilish. Mif - bu oila a'zolarining butun oilaga ongsiz (ko'pincha) munosabatini aks ettiruvchi murakkab oilaviy bilimdir ("Biz ..."). Miflar oila tizimidagi odamlarning harakatlarini tartibga soladi. Mashq qilish. Oilangizning genogrammasini tuzing, bunda nafaqat oilaviy aloqalarni, balki tizim a'zolari o'rtasidagi munosabatlar sifatini ham qayd qiling. Diagrammani tuzishda belgilardan foydalaning (ilova rasm). Juftlikda genogrammalarni tahlil qiling va oilangiz tizimi haqida “Biz...” bilan boshlanadigan bir nechta jumlalar tuzing.