Бухоро мусиқа фольклорининг тарихий- назарий ва амалий масалалари

Адабиетлар руйхати 
1.
Tasviriy san’at. Umumiy urta ta’limning davlat ta’lim standartlari va ukuv 
dasturi – Toshkent: Shark, 1999. 
2.
Oripov B. Tasviriy san’at va uni ukitish metodikasi. 
3.
Toshkent. Ilm – Ziyo. 2005. 
КОМПЬЮТЕР ГРАФИКАСИ ЯНГИ ИНФОРМАЦИОН 
ТЕХНОЛОГИЯЛАР ОРАСИДА ТУХТОВСИЗ РИВОЖЛАНИБ БОРА ЕТГАН 
ЙЎНАЛИШЛАРДАН БИРИДИР 
Ходжаева Нодира Шарифовна, ТДТУ катта ўқитувчи 
Мамурова Дилфуза Исломовна,БухДУ доцент 
Замонавий компьютер технологияларининг энг ривожланиб бораётган 
соҳаларидан бири — бу компьютер графикаси воситаларидир. Ҳозирги кунда улар 
ишлатилмайдиган тармоқ бўлмаса керак. Компьютер графикаси нафақат 
иқтисодиёт масалаларини ҳал қилишда, балки халқ хўжалигининг бошқа 
соҳаларида ҳам кенг қўлланилмокда. Масалан, ҳозирги кунда жаҳондаги кўпгина 
йирик реклама агентликлари ҳеч бир маҳсулотни уларсиз ишлаб чиқармайди. 
Компьютер графикаси турли хил масалаларда қўлланиши бўйича қуйидагича 
синфланади: тижоратлик, иллюстративлик, намой-иш этишлиқ, анимационлик, 
муҳандислик ва илмийлик. 
Информацион жамият тушунчаси нимани англатади? Бу шундай жамиятки, 
унда ишловчиларнинг аксарият қисми ахборотларни ишлаб чиқариш, сақлаш, 
қайта ишлаш ва амалга ошириш билан банддирлар. 
Компьютер графикаси (машина графикаси) нима дегани? Машина графикаси 
деганда объектларнинг ҳажм моделларини яратиш, сақлаш, ишлов бериш ва 
ЭХМлар ёрдамида уларни тасвирлаш тушунилади. 
Компьютер графикаси янги информацион технологиялар орасида тухтовсиз 
ривожланиб бора етган йўналишлардан бири хисобланади. Бундай ривожланиш 
техника сохасида хам (графика станциялари), программавий воситалар сохасида 
хам (AutoCAD ёки 3-D STUDIO) кузга ташланмокда. Улар видеофильм кадрлари 
билан сифат буйича таккослашга лойик хакикий, ҳажмли ҳаракатланувчи 
тасвирларни яратишга имкон беради. Бу программавий махсулотлар рекламалар 
ишлаб чиқарувчи воситалар ҳисобланиб, санъат ва мультимедия технологияси 
соҳаларида қўлланилади. Бундан ташқари намойиш графикасига, геометрик 
моделлаштиришга, график интерфейсларни лойиҳалашга, анимация (ҳайвонлар 
тасвири билан ишлаш)га ва кўзга кўринувчи (визуальный) ҳаракатни кўришга 
катта эътибор берилмокда. 
Компьютер 
графикаси 
иқтисодиёт 
соҳасида, 
айниқса 
иктисодий 
кўрсатгигчларни таҳлил қилишда мувоффақиятли қўлланилиши мумкин. 
Ахборот 
технологияларни 
таълим 
жараёнига 
жорий 
этишнинг 

---

212 
афзалликларини эътироф этсак: энг аввало, таълим жараёнида компьютерлар ва 
телекоммуникация воситаларининг қўлланилиши талабаларнинг улар билан 
бемалол ишлай олишлари педагогик жараёндаги энг муҳим камчиликлардан 
ҳисобланган субъективизмни чеклайди. 
Компьютер технологияларини таълим жараёнида қўллаш талабаларнинг 
ақлий заковатини ахборот технологиялари воситалари асосида ўсишини 
таъминлайди. Шунинг учун улардан фойдаланиш учун: 
– ахборот технологиялари воситалари билан ўқув муассасалари тўлиқ 
таъминланган бўлиши; 
– компьютер технологияларидан фойдаланишнинг аниқ методларини ишлаб 
чиқиш; 
– ривожланувчи таълимда таълим олувчиларнинг шахсини ривож–
лантиришнинг муҳим йўлларини ишлаб чиқиш; 
– замонавий ахборот технологияларидан фойдаланишнинг оптимал 
йўлларини ишлаб чиқиш ва таълимнинг сифат ва самарадорлигини ошириш бўйича 
педогогик – психологик ва услубий қўлланмалар яратиш мақсадга мувофиқ.