Btu 40 -guruh talabasi xusanova anora

Boshlang‘ich sinflarda ma’nodosh va zid ma’noli so‘zlar ustida ishlash

• Boshlang‘ich sinflarda ma’nodosh va zid ma’noli so‘zlar ustida ishlash
• o‘quvchining so‘z boyligini oshiradi, unga o‘z fikrini aniq ifodalashga yordam
• beradi. Shuning uchun boshlang‘ich sinflarda ma’nodosh va zid ma’noli so‘zlar
• ustida ishlash o‘quvchilar nutqini o‘stirishning muhim omillaridan biri
• hisoblanadi.
• Boshlang‘ich sinflarda ma’nodosh va zid ma’noli so‘zlar haqida nazariy
• ma’lumot berilmaydi, ammo sinonim va antonimlar haqidagi tushuncha amaliy
• mashqlar yordamida shakllantiriladi. Sinonimlar ustida ishlash elementar tarzda
• 1-sinfdan boshlanadi: o‘quvchilar berilgan so‘zning sinonimini topishga,
• boshqacha qilib aytish mumkinligiga o‘rgatiladi. 2-, 3-, 4-sinflarda esa berigan
• so‘zning 2-3 sinonim topib aytishga, ma’nodosh so‘zlarning farqini tushunishga,
• ma’nodosh so‘zlar ichidan gap, birikma uchun eng mosini tanlab ishlatishga
• o‘rgatiladi.

1. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонуни. //

1. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонуни. //

• Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Тошкент:.
• «Шарқ», 1997. –Б. 20-29.

2. Ўзбекистон Республикасининг «Кадрлар тайёрлаш миллий

• дастури». // Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. –
• Тошкет:. «Шарқ», 1997. –Б. 31-61.

3. Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари ва ўқув

• дастури. Бошланғич таълим. // Таълим тараққиёти. – 1999. - №7. Б.22.

4. Абдуллаева Қ.А., Сафарбар Р., Очилов М.О. ва бошқалар.

• Бошланғич таълим концепциясм. // Бошланғич таълим. – 1998. -№6. Б.12-18.
• II

5. Абдуллаева Қ.А., Биринчи синфда нутқ ўстириш. – Тошкент.:

• «Ўқитувчи», 1980.

6. Абдуллаева Қ.А., Раҳмонова С. Она тили дарслари (услубий