Bt va sti ta’lim yo’nalishi 402-guruh talabasi Toshmirzayeva Dilnozaning “ Lirik asarlarni o’rganish “ mavzusida tayyorlagan taqdimoti

Дусти гариб, кел, кулингни тут,

• Дусти гариб, кел, кулингни тут,
• Юрагингда ёкай аланга,
• Кел, бир зумга дунёни унут,
• Кутарайин сени баландга.
• Куриниб турибдики, нутк муаллифи - лирик кахрамон. «Дусти Гариб» га хамдардлик туйгуси ифода этилган бу ун иккилик бошдан-охир шу лирик кахрамон монологидан иборат.

. Айрим холлардагина лирик асарларда (вокеабанд шеър ёки газалда) кахрамон (объект) нутки куриниб колади, аммо у барибир субъект нуткидан кейинги уринда туриши билан характерланади. Шу маънода лирика тилини субъект тили дейиш мумкин»1.

• . Айрим холлардагина лирик асарларда (вокеабанд шеър ёки газалда) кахрамон (объект) нутки куриниб колади, аммо у барибир субъект нуткидан кейинги уринда туриши билан характерланади. Шу маънода лирика тилини субъект тили дейиш мумкин»1.
• Лириканинг бу хусусиятлари таълим жараёнида эътиборга олиниттти шарт. Психологларнинг таъкидлашича, IV-VI синф укувчилари VII-УШ синф укувчиларига Караганда лирик асарларни тушунишга ва укишга мойилрок булади. Бу мойиллик IX-XI синф укувчиларида яна янгидан ривожланиб боради.

Демак, таълим жараёнида бу хусусиятларни эътиборга олиш, керак булса, улардан уз урнида ва унумли фойдаланиш лозим. Шеър - эмоционал кайфият ифодаси. Бу кайфиятни укувчиларга юктира олиш эса укитувчининг махоратига боглщ.

• Демак, таълим жараёнида бу хусусиятларни эътиборга олиш, керак булса, улардан уз урнида ва унумли фойдаланиш лозим. Шеър - эмоционал кайфият ифодаси. Бу кайфиятни укувчиларга юктира олиш эса укитувчининг махоратига боглщ.
• Шеърий асар бир кишининг - шоирнинг оламни узига хос куриши натижасида юзага келган хосиладир. Хдмма ran шу узига хос караш ва куришни англаб, хне килиб етишда холос.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!