Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


9-variant

1. Bolalar bog‘chasida va boshlang‘ich sinflarda matematika fani

o‘rgatilishi orasidagi uzviylik.
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, boshqa fanlar bilan aloqasi.
2. Sport mashg`ulotlariga 36 o`quvchi qatnashadi, ularning yarmi kurash, 3\1 qismi tennis, qolganlari gimnastika bilan shug`ullanadi. Sportning har bir turi bilan qancha o`quvchi mashg`ul?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Qo‘shish va ayirish, ko‘paytrish va bo‘lish amali ma’nosini ochib berish va uni bosqichlab kontsentrlarda bajarilishini o‘rgatish.
Yozda o‘quvchilarni dam olish oromgohiga olib borish uchun 4 ta avtobus keldi. Har bir avtobusga 4. 38 nafardan bola o‘tirdi. Dam olishga necha nafar bola borgan?
Tayanch iboralar: Qo‘shish va ayirish, ko‘paytrish va bo‘lish amali.


Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


11-variant

1. Og'zaki hisoblash texnologiyalari. Yozma hisoblash algoritmini o‘rgatish.

Tayanch iboralar: 0‘quvchilarning og‘zaki va yozma hisoblash malakalarini shakllantirish.
2. Mashuraning o`zi 10 yoshda. Uning yoshi 1 asrning qanday qismini tashkil qiladi?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Matematika metodikasi boshlang‘ich ta’limning boshqa metodlari bilan aloqasini amalga oshirish uchun predmetlararo aloqadorligining ahamiyati nimada?
4. Oshxonaga 580 kg kartoshka keltirildi. Agar bir kunda 135 kg dan kartoshka ishlatilsa, 3 kundan keyin keltirilgan kartoshkadan necha kilogramm qoladi?
Tayanch iboralar:Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, matematika o`qituvchisining vazifasi, fanning predmeti, psixologiya, pedagogik texnologiya,boshqa fanlar bilan aloqasi.