Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


1-variant

1. Masala tuzish va uni yechish. Masala yechishga o‘rgatish bosqichlari va uning mantiqiy asosi.

Tayanch iboralar: Sodda va murakkab masalalar.
2. Ona ikkita o`quvchi bolalari uchun jami 15 ta daftar sotib oldi. Daftatning 3 ulushini katta bolasiga, 2 ulushini esa kichik bolasiga berdi. Har bir bola nechtadan daftar oldi?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Masalalar turlari va ular ustida ijodiy ishlash.
4. Tezyurar poyezd 1 soatda 122 km masofani bosib o‘tdi. Poyezd shu tarzda yursa, 3 soatdan keyin uning bosib o‘tgan jami yo‘li qancha bo‘ladi?
Tayanch iboralar: Sodda va murakkab masalalar.
Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


2-variant

1. Algebraik materiallarni o‘rgatish metodikasi. Son va ifoda tushunchasi. Ifoda va sonli ifoda.

2. Dinoraning 150 so`m puli bor edi. U pulning 3\2 qismiga muzqaymoq olib edi. Muzqaymoqqa necha so`m sarflangan?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. 0‘zgaruvchi qatnashgan ifoda. Tenglik, tengsizlik.
4. Nargiza bir haftada kitobning 132 sahifasini o‘qidi. U shu maromda o‘qisa, 3 haftada kitobning yana necha sahifasini o‘qiydi?
Tayanch iboralar: Tenglik, tengsizlik.