Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari

Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


25-variant

1. To’la jamlanmagan maktabda matеmatikadan boshlang’ich ta'limni tashkil etishning xususiyatlari.

Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, matematika o`qituvchisining vazifasi, fanning predmeti, psixologiya, pedagogik texnologiya, boshqa fanlar bilan aloqasi,ko`rgazmalar, didaktik o`yinlar.
2. O`ramda 240 m sim bor edi, shu simning 8\5 qismi ishlatildi. Qolganida necha m ortiq sim ishlatilgan?Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. Nomanfiy butun sonlar ustida arifmеtik amallarni o’rgatish mеtodikasi.
4. Gulzordan 3 nafar o‘quvchi 5 tadan, 4 nafar o‘quvchi 7 tadan atirgul uzishdi. O‘quvchilar gulzordan jami nechta gul uzdilar?
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, nomanfiy butun sonlar, arifmetik amallar.


Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


26-variant

1. 10 ichida raqamlash mеtodikasi.

Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, 10 ichida raqamlash.
2. Do`konda 20 dona tort bor edi. 5\2qismi sotildi. Nechta tort sotilgan?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3.1000 ichida raqamlash mеtodikasi
4. Kulol 8 soatda 24 ta ko‘za yasadi. Shogirdi esa 6 soatda 12 ta ko‘za yasadi. Kulol 1 soatda nechta ko‘za yasagan? Shogirdi-chi?
Tayanch iboralar: Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, 1000 ichida raqamlash.
Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


27-variant

1. Algebraik materiallarni o‘rgatish metodikasi. Son va ifoda tushunchasi. Ifoda va sonli ifoda.

Tayanch iboralar: Algebraik materiallar, son va ifoda tushunchasi.
2. Dinoraning 150 so`m puli bor edi. U pulning 3\2 qismiga muzqaymoq olib edi. Muzqaymoqqa necha so`m sarflangan?
Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
3. O‘zgaruvchi qatnashgan ifoda. Tenglik, tengsizlik.
4. Naqqosh 1 ta eshikka naqsh solish uchun 3 kun vaqt sarfladi. 24 ta eshikka naqsh solish uchun necha hafta kerak bo‘ladi? Usta haftada bir kun dam oladi deb hisoblang.
Tayanch iboralar: Tenglik, tengsizlik.