Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslikni o’rganishni tashkil etish shakllari

Boshlang`ich sinf o`quvchilarda tabiatshumnoslik o`rganish shakllarini tashkil etish omillari

• Uyushtirilgan teatrlashtirilga sahna orqali o’quvchilarda nafosat tuyg’usini shakllantirish mumkin. Tabiat qo'yniga qanchalik chuqurroq kirib boraversa, uning ko'ziga olam shunchalik xilma-xil va go'zal ko'rinaveradi. Tabiatni estetik idrok qilish o`quvchi shaxsining yanada mukammal bo'lishi va ma'naviy boyishiga olib keladi.

Boshlang`ich sinf o`quvchilarda tabiatshumnoslik o`rganish shakllarini tashkil etish omillari

• O`quvchilarning bahor va yoz fasllarida ko'm-ko'k dala, o'rmon, tog' yonbagrlari va so'lim borlarga intilishlari bejiz emas, albatta. Chunki bunday xushmanzara joylar o`quvchilarga olam-olam zavq bag'ishlaydi, ma'naviy xordiq chiqarishlariga, ijodiy mehnat uchun kuch-quvvat to'plashlariga imkon beradi. Teatrlashtirilgan sahna shaklini tanlashda, to’g’ri yo’l bilan tabiatshunoslikni o’rganishda aniq bo’ldi.

Boshlang`ich sinf o`quvchilarda tabiatshumnoslik o`rganish shakllarini tashkil etish omillari

XULOSA

• Tabiatshunoslik fani pedagogika fanining bir qismi bo`lib, o`quvchilarning har tomonlama shakllanganligi, tabiatga mehr-muhabbatini shakllantirish katta ahamiyatga ega. Tegishli qonuniyat va tamoyillarni ilmiy asoslaganligi hamda ularni amaliyotga tadbiq etishning uslubiy jihatlarini hozirgi davr talablariga moslashtirgan holda ishlab chiqqanligi aniqlandi.
• O’zbekiston milliy istiqlolga erishganidan keyin tabiatshunoslik mashg’ulotlarining. mazmun-mohiyatiga o’zgartirishlar kiritish zarurligi sezildi.
• Mustaqillik sharofati tufayli boshlang'ich sinflarda tabiatshunoslik fanining o'ziga xos mos mazmuni va tizimini yaratishga erishildi.Tabiatshunoslik mashg’ulotlari o`quvchilarga nafosat va umuminsoniy tarbiya berishning zarur shartlaridan biri bo’lib qoldi.
• Tabiatshunoslik pedagogika fani taraqqiyotining eng dastlabki davrlaridan o’rganib kelinganligi aniqlandi va yanada takomillashib borish kerakligi ta’kidlandi.
• Tabiatshunoslik bilan shug’ullanishning foydali ta’siri haqidagi dastlabki ma’lumotlar xalq og’zaki ijodi namunalaridan: dostonlar, ertaklar, maqollar, rivoyat va afsonalarda bayon etilgan bo’lib, vatanparvarlik, tabiatga mehrlik, adolatlilik va shu kabi fazilatlar orqali talqin etilgan.