Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslikni o’rganishni tashkil etish shakllari

XULOSA

• Ulug’ allomalarning bizga qoldirgan, ilmiy-nazariy, badiiy, maoddiy-madaniy meroslaridan tabiatshunoslikning ilmiy asoslari bilan bir qatorda hayotga tatbiq etish tajribalari ham qimmatli ma’rifiy ahamiyat kasb etadi. Ularni o’rganish o`quvchilarni ma’naviy barkamol insonlarga aylantiradi.
• Tabiatshunoslikning ta’lim-tarbiyaviy mohiyatini ilmiy asoslashda mustaqillikka erishgandan keyin o’zbek olimlari barakali ishlar olib borayotganliklarini ta’kidlashni ma’qqulligi aniqlandi.
• Hozirgi davr pedagogika fanining dolzarb muammolaridan biri bo’lgan zamonaviy pedagogik texnologiyalardan boshlang`ich sinflarda tabiatshunoslikni o`rganish shakllarini tashkil etishda foydalanish yaxshi samara berishiga ishonch hosil qilgan holda mashg’ulotlarni loyihalashtirish va o’tkazish davr talabiga aylanganligi aniqlandi. Uning ilmiy yechimi maxsus tadqiqot obyektidir.
• Tabiatshunoslik ilmiy asosda tashkil etilganda o’quvchilarning aqliy, axloqiy, mehnat, nafosat va boshqa tarbiya yo’nalishlariga kuchli ta’sir ko’rsatishi aniqlandi. Bu o’z navbatida jamiyatimiz a’zolarini har taraflama ulg’aygan, komil insonlar bo’lib yetishishlari uchun zamin hozirlaydi.