Boshlang`ich sinfda axborot texnologiyalari

17- MA’RUZA
O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

Mavzu: Masofaviy o’qitish texnologiyalari

Vaqt: …soat	Talabalar soni:50
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Ma’ruza (axborotli/birlashgan dars va boshq..), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot
Ma’ruza rejasi / o’quv mashg’ulotining tuzilishi	1. Masofaviy ta’lim.  Masofaviy ta’limda o’zaro aloqa.  2. Masofaviy ta’limda qo’llaniladigan texnologiyalar va ularning tavsiflari 3.  Masofaviy ta’limning asosiy didaktik tamoyillari 4.  Masofaviy o’qitish texnologiyalari va tashkil qilishni uslubiy ta’minlash.
O’quv mashg’uloti maqsadi:	SHakllantirish / bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish
Pedagogik vazifalar: Masofaviy ta’lim …bilan tanishtirish; Masofaviy ta’lim …tasnifini berish; Masofaviy ta’lim …tushuntirish; Elektron darslik ..ochib berish; Masofaviy ta’lim … shakllantirish; Masofaviy ta’lim … o’rgatish va boshq.	O’quv faoliyati natijalari: Masofaviy ta’lim turlarini o’rsatadilar; Masofaviy ta’lim …tasniflaydilar; Masofaviy ta’lim printsirlarini…aytib beradilar; Masofaviy ta’lim …shakllantiradilar; Masofaviy ta’lim …tartibli ravishda ochib beradilar
Ta’lim usullari	Ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq.
Ta’lim shakli	Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, texnika vositalari va boshq.
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov va boshq. Yozma so’rov: referat, test va boshq.