Boshlang’ich Sinf O’quvchilarining Diqqatini Rivojlantirishning Samarali Yo’llari

ANALYTICAL JOURNAL OF EDUCATION 
AND DEVELOPMENT 

Volume: 01 Issue: 01 | 2021 
ISSN: XXXX-XXXX
 
O’quvchilarining Diqqatini Rivojlantirishning Samarali 
Yo’llari
 
 
Rasulova Klaraxon Mahmadamin Qizi, Sh. Igamberdieva
Davlat Universiteti, Chet Tillar Fakulteti, Ingliz Tili Va Adabiyoti Kafedrasi
 
_____________________________________________________
Annotatsiya: 
Mazkur maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining diqqatini rivojlantirish, markazlashtirish, 
diqqatini jamlash, ma’lum muddat bir maromda ushlab turishda o’yinlar va interaktiv 
metodlarning ahamiyati haqida tajribalarga asoslangan holda, ma’lum darajada fikr yuritiladi.
Tayanch so’z va iboralar: 
diqqatning bo’linishi, diqqatning ko'chishi, innovatsion 
texnologiyalar, diqqatni rivojlantirish, diqqatni markazlashtirish, didaktik o'yinlar, diqqatning 
bo'linuvchanligi, taqsimlanishi. 
___________________________________________________
Mazkurmaqoladanpedagogo’qituvchilarhamdao’quvchilarinteraktivmetodlarhamdadidaktiko
quvchilardiqqatinijalbqilishusullarihaqidako’nikmalarhosilqiladilar
quvchilariningdiqqatinirivojlantirishningsamaraliyo
qituvchilargaumumiyma’lumotberish. 
quvchilarinidarsjarayonigajalbqilishvaularniaqliyqobilyatinirivojlantirish
Bolaning diqqatini jamlash uchun turli interaktiv metodlarni qo’llash va dars jarayonida ushbu 
metodlardan samarali foydalanish usullari. 
Dars jarayonida har bir pedagog bolaning diqqatini jamlash uchun turli interaktiv metod va 
Bizga ma’lumki, O’zbekistonimiz mustaqqillikga erishgandan so’ng ta’lim,sport, musiqa, san’at, 
kichik biznes, meditsina, turizm va shu kabi ko’plab sohalarda kata yutuqlarga erishdi. 
Prezidentimiz tomonidan yoshlarga alohida e’tibor berilmoqda.Buni birgina
yuksak e’tibor misolida ko’rishimiz mumkin. 
O’zbekiston respublikasida 3-6 yoshli bolalarni maktabgaha ta’lim muassasasiga qamrab olish 
yilda shu yoshdagi aholining 23,8 % ni tashkil etdi. 2017
kada maktabgacha ta’lim muassasalari soni 5138 tani tashkil etib, shundan 3065 tasi 
shahar, 2050 tasi qishloq joylarda joylashgan. Ularda tarbiyalanayotgan 690975 nafar bolalardan 
53%ni o’g’il bolalar tashkil etadi
1
ma’lumotlarga qaraganda, O’zbekiston aholisining 99,3 % savodxondir. Yurtimizda 
ta’limning har bir bosqichini (Maktabgacha ta’lim, boshlang’ich ta’lim, o’rta ta’lim, o’rta 
ta’limdan keying ta’lim, oliy ta’lim) rivojlantirish chora-tadbirlari olib borilmoqda.
publikasi davlat statistika qo’mitasi. WWW.stat.uz.