"Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish"

Tayyorlov yo’nalishi: Maktabgacha ta’lim.
Kodi: 0.11.02.00

Kasbi: Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi.
Kodi: 4.11.02.02.
2021 yil
O’rta maxsus, kasb – hunar ta’limi markazi direktori tomonidan 2020yilda tasdiqlangan namunaviy o’quv rejada "Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish" faniga ajratilgan soatlar miqdori:
O’quvchining umumiy yuklamasi 132 soat, shu jumladan mashg’ulot turlari bo’yicha ajratilgan soatlar:

№	Mashg’ulot turlari	Ajratilgan soat	Shu jumladan semestrlar bo’yicha
			I	II	III		IV		V		VI
1	Auditoriya jami yuklamasi	88				40		48
2	Nazariy mashg’ulot	34				18		16
3	Amaliy mashg’ulot	54				22		32
4	Seminar
5	Laboratoriya mashg’uloti
6	Kurs ishi
7	Yakka tartibli mashg’ulot
8	O’quvchining mustaqil ishi	44				20		24

Tuzuvchi: Sodiqova N. – G’ijduvon pedagogika kolleji fani o’qituvchisi.

Taqrizchilar: ___________ _________________________________________

"Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish"fanining ishchi o’quv dasturi va ekspert guruhining xulosasi ta’lim muassasasining 2021 yil 31 avgustdagi Pedagogik kengashida muhokama qilindi, tasdiqlashga va o’quv jarayoniga tadbiq etishga qaror qilindi.

Bayonnoma № 1
Mundarija.
1.Fanning maqsad va vazifalari, o’zlashtirish darajasi………………………………………………………3-4 bet
2.Fanning mashg’ulot turlari bo’yicha mavzular rejasi va mazmuni………………………………………5-19 bet
3.Fanning moddiy – texnik ta’minoti…………………………………………………………………………20-bet
4.Fanni o’zlashtirish darajasi nazorati va baholash……………………………………………………….20-21 bet
5.Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro’yxati……………………………………………...………………22bet

Fanni o’qitishning maqsadi va vazifalari, o’zlashtirish darajasi.
Maktabgacha ta’lim muassasalari uchun tarbiyachilar tayyorlashda “Maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarning matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” fanining o’qitilishi muhim o’rin tutadi. Ta’lim O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” talablari asosida tashkil etiladi. Fan tehnikani tez suratlarda takominlashuvi hozirgi pedagoglar oldiga ulkan vazifalarni qo’yadi. Bolalarda fikrlash doiralarini kengaytirish, analiz-sintez, taqqoslash, umumlashtirish shu bilan bir qatorda kuzatuvchanlikni, nutqini va bilimga qiziqishlarini rivojlantirish lozim, bunda bo`lajak tarbiyachilar MTM tarbiyalanuvchilariga “Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan Davlat talablari” va “Ilk qadam” tayanch dasturi, “Bola shaxsiga yo`naltirilgan ta`lim” asosida bilim berib boradilar. Ushbu dasturlar kollej o`quvchilarini maktabgacha yoshdagi bolalarning ilk matematik tushunchalarini rivojlantirish asoslari bilan tanishtirishni ko’zlaydi. Unda MTM-larda bolalarga kichik yoshdan son-sanoq, kattalik, geometrik shakl , tevarak-atrofda mo`ljal olish va vaqtni chamalash haqidagi asosiy matematik tushunchalarni berish metodlari haqidagi masalalar qamrab olingan.