Bolalarni maktabning boshlang‘ich ta'lim bosqichiga tayyorlashda innovasion yondashishning dolzarbligi

MDOU "Donetsk shahridagi 381-sonli bolalar bog'chasi"

"Har xil yosh guruhlarida ochiq o'yinlarni o'tkazish metodikasi"




Har xil yosh guruhlaridagi ochiq o'yinlar texnikasi

Tayyorlagan:

tarbiyachi

Degtyareva Yu.V.

Erta yoshdan boshlab ochiq o'yinlarni o'tkazish usullari

O'yinlarni tanlash.

Hayotning birinchi yilidagi bolalar bilan qiziqarli o'yinlar ("Yashirish va qidirish", "Shoxli echki", "Oq qirrali Magpie", "Keling, boraylik", "Tutib oling, tuting" va hokazo) bolalarning ovozini ko'tarish, harakat qilish, kulish va h.k. quvonch, zavq.

Hayotning ikkinchi yilida fitna bo'lmagan o'yinlardan foydalaniladi ("To'pni, o'yinchoqni olib kel", "Oyoqlarini balandroq ko'taring", "To'pni uzat", "Tog'dan tushing", "Itni tuting", "Tezda mening oldimga keling", "Miltiqqa o'ting", "Keyingisi", "O'yinchoqni berkitaylik", "Qanotlarini qushlar bilan to'ldirgan qushlar", "Kapalaklarni tutib olish", "Daraxtlar chayqalmoqda", "Bug 'lokomotivi", "Ayiq" va boshqalar). Ushbu o'yinlarda bolalar bitta harakatni (yurish, otish) individual sur'atda bajaradilar, lekin asta-sekin individual harakatlardan qo'shma harakatlarga o'tadilar.
Keyinchalik o'yinlarga yanada murakkab harakatlar kiritiladi va harakatlar soni ko'payadi.

O'yin syujeti ham murakkab. Bolalar uchun ochiq o'yinlar uchastkada juda oddiy (masalan, qushlar uchib uyga qaytishadi, mashinalar minib to'xtashadi).

Yosh bolalar o'yinlarida rollar soni ahamiyatsiz (1-2). Asosiy rolni o'qituvchi o'ynaydi va bolalar bir xil belgilar bilan ifodalanadi, masalan, o'qituvchi mushuk, barcha bolalar sichqonlar ("Mushuk va sichqonlar"). Katta yoshli bolalar o'yinlarida rollar soni ortadi (3-4 tagacha).

Bu erda, masalan, allaqachon cho'pon, bo'ri, g'ozlar bor ("G'oz-oqqushlar"), bundan tashqari, rollar barcha bolalar orasida taqsimlanadi.

Qoidalarning soni asta-sekin o'sib bormoqda, bolalar o'rtasidagi munosabatlar yanada murakkablashmoqda. Yosh guruhlarda qoidalar tabiatda juda sodda va tavsiya etiladi, ularning soni oz (1-2), ular fitna bilan bog'liq va o'yin mazmunidan kelib chiqadi. Qoidalarni bajarish signal bo'yicha harakatlarga tushadi: bitta signal uchun bolalar uydan chiqib ketishadi, boshqa tomondan esa ular o'z joylariga qaytishadi. Vaqt o'tishi bilan cheklovlar joriy etiladi: ma'lum bir yo'nalishda qochib ketish; chetga qadam qo'ydi.
Raqobat elementlari bo'lgan o'yinlarda dastlab har kim o'zi uchun harakat qiladi (kimningdir buyumni hammaga etkazishga vaqti bo'lsa), keyin jamoaviy javobgarlik joriy etiladi: raqobatchilar guruhlarga bo'linadi, butun jamoaning natijasi hisobga olinadi (kimning nishoni ko'proq uriladi); Musobaqalar bajarish sifati (kim ustuni yaxshiroq qurilgan; kim hech qachon to'pni tashlamaydi), shuningdek tezlik (bayroqqa tezda etib boradigan) bo'yicha o'tkaziladi.