Bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari

BOBOJONOVA FIRUZA
KURS ISHIGA TAYYORLAGAN
TAQDIMOTI

Mavzu:Maktabgacha ta`lim konsepsiyasi mazmuni va mohiyati .

Mundarija:

Mundarija:

Режа;

I боб. Узбекистон Республикаси мактабгача талим тизмини 2030 йилгача ривожлантирищ консепсияси тугрисида.

1.1 мактабгача талимнинг мазмун мохияти ва талим тизмида тутган урни.

1.2.мактабгача талимнинг ташкил етиш ва бошкариш

II боб. мактвбгача талим узлуксизталимнинг бош бугини

2 1 мактабгача талим ташкилотларида талим тарбия жараёнини ташкил етиш

2 2 мактабгача талим тизмига замонавий ёндашув хулоса ва тавсиялар фойдаланилган адабиётлар

Xulosa va tavsiyalar

Foydalanilgan adabiyotlar

Ilovalar

Kirish

Kirish

Mavzuning dolzarbligi: Mustaqillik yillarida respublikada ta’lim tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosatining asosiy ustuvor yo’nalishlari darajasiga ko’tarildi. Biroq o’tkazilgan tahlillar maktabgacha ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlarning yetarli darajada emasligini ko’rsatmoqda.

Davlat maktabgacha ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan pedagog kadrlarning aksariyati o’rta maxsus ma’lumotga ega bo’lib, bolalarni maktab ta’limiga talab darajasida tayyorlash imkonini bermaydi. Bundan tashqari maktabgacha ta’lim muassasalaridagi ta’lim jarayonining sifati va samaradorligini baholash zamon talablariga javob berma edi. Bunday muammolarni hal etish yuzasidan ko’plab islohotlar amalga oshirilmoqda.

Kurs ishining maqsadi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlari ustidan rahbarlik qilishning eng yaxshi formalarini aniqlash yuzasidan maktabgacha ta’lim bo’limi va maktabgacha ta’lim tashkilotining ish faoliyati bilan tanishib chiqish va o’rganish.

Kurs ishining vazifalari:

Kurs ishining vazifalari:

• Mavzuga oid ilmiy, o’quv va badiiy manbalarni o’rganish
• Pedagogik tajriba uchun vositalar tanlash
• Tajribani tashkil etish va olib boorish
• Olingan natijalar tahlilini amalga oshirish va tegishli tavsiyalar berish
• Kurs ishini talab darajasida jihozlash va rasmiylashtirish.