Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

5. Тугри товушлар талаффузини ё`лга 
куйишда нечта асосий усулдан 
фойдаланилади? 
А. Белкуракча, косача, нинача 
Б. Таклид, найча, кузикорин 
С. Мазали мураббо, буёкча, галтак 
Д. Тепача, аргимчок, механик 
Е. Таклид, механик, аралаш 
6. 
Псевдобулбар дизартерия неча 
даражага ажратилади? 
А. Пац, баланд, монотон, манкалланган 
Б. Умумий ва нуткий хириллаган 
С. Лаб ва тил харакати чегараланган 
Д. Кобик, кобик оци, миячали 
Е. Енгил, урта, огир 
7. 
Функционал 
афония 
кандай 
куринишларга ажратилади? 
А. Паретик, спацик, паретикслацик 
Б. Мутизм, афания, дисфония, фонацения 
С. Органик, Функйионал 
Д. Марказий ва переферик 
Е. Куркиш, аффектив, рухий зурикиш 
8. Афазия неча шаклга ажратилади? 
А. Дислалия, дислекция, дисграфия, 
дизартрия 
Б. Мотор, сенсор, амнецик, тотал 
С. 
Бош 
мия 
жарохатланиши, 
яллигланиши 
ва 
мияда 
кон-томир 
касалликлари 
Д. Семантик, агроматик, менецик, оптик, 
тактил 
Е. Сигматизм, ротацизм, ламбацизм, 
гамацизм, хатизм 
Глоссарий 
Логопе дия бу — нутқ бузилишлари ҳақидаги махсус таълим ва тарбия 
воситасида нутқ бузилишларини ўрганиш, тузатиш ва олдини о лиш ҳақидаги 
педагогик фандир. (Логопедия нутқ фаолияти бузилишининг сабаблари, 
механизмлари, аломатлари, оқимлари таркибини ўрганади. Шунинг учун уни 
махсус педагогика сирасига қўшадилар.
Логопатия – карлик Билан боглик булмаган холда нуткнинг бузилиши. 
Логопедик таъсир нутқ бузилишл.арини бартараф этишга (масалан, 
дислексияда), 
тўғрилашга 
(масалан, 
товушни 
қўйиш) 
ҳам, 
нутқсиз 
бузилишларнинг салбий аломатларини (руҳий хусусиятларини) йўқотишга ҳам 
қаратилган бўлиши мумкин.