Bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirish muammosining nazariy o’rganilganligi


Jarayon(mehnat) sub’ekti : bo’lajak o’qituvchi



Download 0,94 Mb.
bet7/19
Sana29.05.2022
Hajmi0,94 Mb.
#616752
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19
Bog'liq
jonibek

Jarayon(mehnat) sub’ekti : bo’lajak o’qituvchi


Kasbiy moslashtirish mazmuni



Fiziolo-gik




Ijtimoiy-




Kasbiy-




Tashkiliy







psixologik




pedagogik






























Bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirishning shart-sharoitlari










Axborotli







Texnologik










Refleksiv




































































































Motivatsiya, kasbiy










Kasbiy faoliyat










O’zini-o’zi kasbiy
















kompeten-










talablarining faol










anglash va
















tsiyalarni bilish,










o’zlashtirishga










rivojlantirish


































muhiti,
















kasbiy







yo’naltirilgan jarayon,








































aksiologik
















yo’nalganlik







shakl, metod, vositalar










yondashuv



















































































































Kutiladigan natija

































































































Fiziologik, ijtimoiy-
















Kasbiy-pedagogik













psixologik moslashish






















moslashish


























































































Bo’lajak mutaxassisning kasbiy moslashuvi
2.21.-rasm. Bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirish modeli.
47
Mazkur modelga tayangan holda tizimli yondashuv asosida bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirish jarayonining muvaffaqiyatini ta’minlovchi

texnologiya ishlab chiqildi. Unda asosiy uch bosqichli tizim(motivatsion, o’zlashtirish, kasbiy o’zini anglash) o’rganildi.





Bosqichlar

Motivatsion

Faoliyat







Kasbiy o’zini



















talablarini







anglash



















o’zlashtirish













Mazmuni

Kasbiy







tasavvurlar-

Kasbiy kompeten-

Guruh

va

kasbiy




ning




shakllanishi;

tsiyalar,

faoliyat

muhitda o’z o’rnini




kasbiy

yo’nalganlik,

talablari,







topish,




mehnat




pedagogik




faoliyatga

qadriyatlarning




sharoitlariga

faol




intilish motivatsiya-si

o’zlashtirilishi




kirishish,

kasbiy




























shakllanish

























Shakl,

Debatlar,




kasting-lar,

Axborotli

ma’-

“SWOT va TOWS-

metod,

brifinglar,










ruzalar,

munoza-

tahlil”,




esselar,

vositalari

uchrashuvlar,seminar-

ralar, eminarlar,

treninglar, “Mening




treninglar,







kichik

Keys-stadi, rolli-

kasbiy

istiqbolim”,




guruhlarda

ishlash,

ishbilar-mon




grafik

organayzer-




taqdimot boshq.




o’yinlar,

vebinar,

lar va boshq.






















forum-lar




va































boshq.











































2.2.1-rasm.

Bo’lajak

o’qituvchilarni

kasbiy

moslashtirish



texnologiyasi.

Ma’lumki, bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirish jarayoni murakkab va individual jarayon hisoblanadi. Bunda talaba shaxsining individualligi, ta’lim sharoiti, muhit hamda shaxslararo munosabatlar tizimining o’zaro bog’liqlikda tadqiq etilishi maqsadga muvofiq sanaladi. Shuningdek, moslashish jarayonlarining samarali kechishi bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy faoliyatga nisbatan maqsadli yo’nalganligini hamda aksiologik yondashuvini shakllanishiga, kasbiy rivojlanishiga sabab bo’ladi. Bu esa kasbiy faoliyat


48
samaradorligi, natijaviyligi hamda mutaxassining uzoq ijodiy umr ko’rishiga o’z ta’sirini o’tkazadi.

    1. BOB BO’YICHA XULOSALAR




  1. Oliy ta’lim muassasalaridagi o’quv jarayonini modernizatsiyalashning

o’ziga xos jihati talabalarda kasbiy tayyorgarlikning faqat umumiy parametrlarini shakllantirish bilan emas, balki ulardagi ijodkorlik, jarayondan ko’zlangan maqsad va vazifalarni aniq prognoz qila olish va shunga intilish ko’nikmalarini rivojlantirish, pedagogik jarayonni mvafffaqiyatli yo’lga qo’yishning maqbul yo’llarini ishlab chiqib, amalga tatbiq etish malakalarini rivojlantirish darajasi bilan tavsiflanadi.





  1. Bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirishga qo’yiladigan zamonaviy talablar mazkur ta’lim muassasalaridagi pedagogik jarayonni tashkillashtirishga nisabatan innovatsion yondashuv zaruratini keltirib chiqaradi. Bu esa tadqiqot doirasida kasbiy moslashtirish jarayoniga ta’sir etuvchi pedagogik-psixologik omillar va zaruriy shart-sharoitlarni aniqlashtirishni nazarda tutadi.




  1. Tadqiqot ishining mazkur bobida olib borilgan empirik tahlillar bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirishning axborotli-mazmunli va tashkiliy-metodik omili tizim samaradorligini ta’minlovchi asosiy mezonlardan biri ekanligini tasdiqladi.




  1. Tajriba natijalari innovatsion o’qitish texnologiyalari asosida kasbiy moslashtirish yo’llarini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq etish o’rganilayotgan

tadqiqot muammosining ijobiy echimini ta’minlashi mumkinligini ko’rsatdi.





  1. Ishning navbatdagi bosqichlarida innovatsion texnologiyalarning imkoniyalaridan kelib chiqib, bo’lajak o’qituvchilarning pedagogik faoliyat talablariga moslashtirishga yordam beruvchi samarali metodlarni ishlab chiqish maqsadga muvofiq ekanligi asoslandi.

49


    1. BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOV ISHLARINING TASHKIL ETILISHI VA NATIJALAR TAHLILI


  1. Download 0,94 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish