bob. 100 ichida qo‘shish –mavzu. Sonlar nuri

Dars maqsadlari.
O‘quvchilarda 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullarini o‘zlashtirishda ishonch, tashabbuskorlikni, misol va masalalar bajarish ko‘nikmalarini rivojlantirish

	Yangi mavzuni o'rganish faoliyati	Muammoli suhbat. Darslikning 18-betiga qarang: Misol va masalalarni yechamiz Javoblarni tinglaydi va o‘quvchilarni to‘g‘ri xulosaga yo‘naltiradi.	Maqsad: amallarni bajarish.	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish bosqichlarini aytadi	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish talablari asosida bajarish tartibi va rejaga amal qiladi
	Yangi mavzuni mustahkamlash	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishni qanday bajarish mumkin? 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishdan qanday maqsadlarda foydalanish mumkin? O‘quvchilarni umumiy xulosaga yo‘naltiradi.	Chizmalar geometrik shakllar asosida 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish amallarini bajarish mumkin. Berilgan nuqta orqali sonlar nurini xosil qilish mumkin	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishni kundalik xayotda ishlatilishini aytadi, xulosa qiladi	100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullarini biladi. 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shishdan maqsadlarda foydalanishni biladi
	Refleksiya	Bolalarni quyidagi iboralarni to'ldirishga taklif qilinadi: Bugun men ... Qiziq edi ... Bu qiyin edi ... Endi men qila olaman ...	O‘qituvchining ko‘rsatmalariga amal qiladi, javob beradi va bajaradi.	O‘z o‘quv fаоliyati vа erishgаn nаtijаsini tаhlil qilаdi vа bаhоlаydi.

Sonlarni xona qo‘shiluvchilari yig‘indisi ko‘rinishida yozamiz.

Birinchi va ikkinchi qo’shiluvchilarning birliklariga birliklarni qo’shamiz: 5+5=10. Natija 10 soni 1 ta o’nlikga teng. Birinchi qo’shiluvchining 3 ta o’nligiga birlilar yig’indisi 1 ta birlikni qo’shamiz. Natija 4 ta o’nlikga teng. 4 ta o’nlik bu 40 ga teng

Birliklar yig’indisiga o’nlikni qo’shamiz.

Shaklda nechta uchburchak bor? (8 ta) Qaysi rangdagi uchburchaklar birgalikda yana uchburchak shaklini hosil qilgan? (yashil va pushti rngda uchburchaklar hamda qizil va ko’k rangdagi uchburchaklar)

3 ta sariq koptokcha massasi nechta qizil koptokcha massasiga teng? (Bitta sariq koptokcha massasi 2 ta qizil koptok massasiga teng. Ikkitalab sanab topamiz: 2, 4, 6 Demak, uchta sariq koptok massasi 6 ta qizil koptok (2+2+2) massasiga teng)

Eslaymiz: dastlab birliklar yig’indisini topamiz. Natija – hosil bo’lgan o’nlikga o’nliklarni qo’shamiz

39+1=40 66+4=70 82+8=90
67+3= 45+5=45 71+9=80