bob. 100 ichida qo‘shish –mavzu. Sonlar nuri

Dars maqsadlari.
O‘quvchilarda ikki xonali sonlarni o‘zlashtirishda ishonch, tashabbuskorlikni, misol va masalalar bajarish ko‘nikmalarini rivojlantirish

	Yangi mavzuni o'rganish faoliyati	Muammoli suhbat. 100 ichida xonadan oʻtib qoʻshish usullari. Sonni yigʻindiga qoʻshish va yigʻindiga sonni qoʻshish. Sonlarni ustun shaklida xonadan oʻtib qoʻshish (64+26, 29+37 kabi misollar). Darslikning 17-betiga qarang: Sonlarni xona qo‘shiluvchilari yig’indisi ko‘rinishida yozamiz Javoblarni tinglaydi va o‘quvchilarni to‘g‘ri xulosaga yo‘naltiradi.	Maqsad: amallarni bajarish.		Ikki xonali sonlarning tarkibini aytadi	Ikki xonali sonlarning hosil bo‘lish tartibiga va rejaga amal qiladi Kuzatishlari asosida ilmiy xulosa qiladi
	Yangi mavzuni mustahkamlash	Qanday qilib ikki xonali sonlarni xosil qilish mumkin? Ikki xonali sonlardan yana qanday maqsadlarda foydalanish mumkin? O‘quvchilarni umumiy xulosaga yo‘naltiradi.	Xona qo‘shiluvchilari asosida ikki xonali sonlarni hosil qilish mumkin.		Ikki xonali sonlarni kundalik xayotda ishlatilishini aytadi, xulosa qiladi	Ikki xonali sonlarni joylashish usullarini biladi, Ikki xonali sonlardan nima maqsadlarda foydalanishni biladi
	Refleksiya	Bolalarni quyidagi iboralarni to'ldirishga taklif qilinadi: Bugun men ... Qiziq edi ... Bu qiyin edi ... Endi men qila olaman ...	O‘qituvchining ko‘rsatmalariga amal qiladi, javob beradi va bajaradi.		O‘z o‘quv fаоliyati vа erishgаn nаtijаsini tаhlil qilаdi vа bаhоlаydi.

Sonni xona qo‘shiluvchilari yig‘indisi ko‘rinishida tasvirlaymiz:

56 sonini xona qo‘shiluvchilari yig‘indisi ko‘rinishida tasvirlaymiz: 56=50+6

Har bir modelga mos sonlarni topamiz va shu sonlarni xona qo‘shiluvchilari yig‘indisi ko‘rinishida tasvirlaymiz:
64=60+4
45=40+5
54=50+4
59=50+9
75=70+5

Shakllar ketma-ketligini aytamiz: uchburchak, kvadrat, to’rtburchak,yulduzcha, uchburchak, kvadrat. Ahamiyat beramiz. shakllar uchburchakdan boshlab yana takrorlanayapti. Demak, uchburchak va kvadrat shaklidan keyin to’rtburchak shakli chizilishi lozim. Shakllar ketma-ketligida yulduzcha oxirgi shakl. Yulduzcha shaklidan keyin shakllar ketma-ketligi yana takror boshlanadi. Demak, chiziqchalar o’rnida uchburchak va kvadrat shakli chizilishi lozim. Har safar shakllar ketma-ketligi yulduzcha bilan tamomlanayapti. Demak, oxirgi chiziqchaga yulduzcha chizilishi lozim.

Chiziqchalar o’rniga mos sonlarni topamiz va masalani yechamiz.

Sonlarni xona qo‘shiluvchilari yig‘indisi ko‘rinishida yozamiz.

22=20+2 76=70+6 83=80+3
45=40+5 79=70+9 92=90+2