Bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash

2. 
Anketa so‘rovi. 
Pedagogika amaliyotida tadqiqotning quyidagi 
so‘rov usullari: suhbat, intervyu olish va so‘rovnomadan foydalanish. 
Usullarning bu guruhi subyektiv hisoblanadi, chunki u respondentdan 
(so‘roqlanuvchidan) olinadigan og‘zaki axborotga asoslanadi.
Suhbat - o ‘rganilayotgan masalani ikki tomonlama yoki ko‘p to- 
monlama muhokama qilish yo‘li bilan shaxsni o ‘rganish va axborot 
olish usulidir. Suhbat usulidan xatti-harakatlarni muhokama qilish va 
tahlil etish hamda shaxsning ma’naviy bahosini ishlab chiqishda foyda- 
laniladi.
Voleybolchilarning texnik tayyorgarligini aniqlash bo‘yicha
anketa so‘rovi natijalari va tahlili. 
Yosh voleybolchilarning texnik- 
taktik harakatlarining rivojlanganlik darjasini aniqlash bo‘yicha so‘rov- 
noma o ‘tkazilib, olingan natijalar tahlil qilinadi. Tahlil natijalari 4-jad- 
valda berilgan. Unda 20 nafar shug‘ullanuvchi qatnashdi. Jadvaldan ko‘- 
rinib turibdiki, “Voleybol texnikasini o ‘rgatishda maxsus mashqlardan 
foydalaniladimi?” degan savolgan 12 tasi (60%) “ha” deb, 2 tasi ( 10%) 
“yo‘q” deb, 6 tasi (30%) “qisman” deb javob berishgan. “Texnik maho- 
ratni shakllantirishda mashqlardan foydalaniladimi?” degan 2-savolga 6 
tasi (30%) “ha” deb, 6 tasi (30%) “yo‘q” deb, 8 tasi (20%) qisman deb 
javob berganlar. Bunda “ha” va “yo‘q” deb javob berganlar bir xil sonda 
bo‘lgan. 3-savolga, ya’ni “Murabbiyingiz mashg‘ulotlarda jismoniy ho- 
latlaringizda kelib chiqib, yuklamalar berganmi?” degan savolga 4 tasi 
(20%) “ha” deb, 10 tasi (50%) “yo‘q”, 6 tasi (30%) “qisman” deb javob 
bergan. “M urabbiyingiz kuchli jamoalarni o'yinlarini video orqali kuza- 
tib tahlil qilganmi?” degan 4-savolga 4 tasi (20%) “ha” deb, 11 tasi (55 
%) “yo‘q” deb, 5 tasi (25%) “qisman” deb berishgan.
“To‘p uzatish texnikasini rivojlantirishda maxsus moslamalardan 
foydalanadimi?” degan 5-savolga 3 tasi (15%) “ha” deb, 12 tasi (60%) 
“yo‘q” deb, 5 tasi (25%) “qisman” deb javob berganlar. Shug‘ullanuv- 
chilarning javobidan ko‘rinib turibdiki, qo‘l va oyoq musullari kuchini 
rivojlantiruvchi mashqlardan murabbiylarimiz ham foydalanar ekanlar.
6-savolga, ya’ni “Murabbiyingiz texnik-taktik hrakatlani rivojlanti- 
rishga ko‘proq e’tiborberadimi?” degan savolga 4 tasi “ha” (20%), 9 ta­
si (45%) “yo‘q”, 7 tasi (35%) “qisman” deb javob berganlar.
Sotsiologik tadqiqot uslublari yosh voleybolchilarning sportga qi- 
ziqishlari va m ashg‘ulotlarni olib borilishi to‘g ‘risida m a’lumot olishga 
imkon yaratdi. So‘rovnomada ishtirok etgan bolalarning fikrlarini 
umumlashtirish va tahlil qilish natijasida kollejda olib borilayotgan vo-

---

leybol to ‘garaklarida hujumkor zarba uchun to ‘p uzatish texnikasini ri- 
vojlantirishga kam e ’tibor berilishi va bu borada maxsus mashqlar mos- 
lama va uskunalardan foydalanilmasligi aniqlandi.