Bitiruv malakaviy ishi namangan – 2017

O’zbek xalq qo’shiqlari eng avvalo insonni ma’naviy jihatdan tarbiyalashdan iboratdir. Buni pedagogik jihati shundaki bola tarbiyasida muhim sanalgan musiqa va mahnaviyatni egiz tushuncha sifatida darsda keng foydalanishdan iborat. O’quvchilarda musiqa bo’yicha ijodiy qobiliyatni rivojlantirishda ularga bevosita va emotsional ta’sir ko’rsatadigan musiqa san’atiga doir darslar asosiy omil xisoblanadi.

Adabiy – badiiy xususiyatning ma’naviy tarbiya omili sifatida eng muhim xususiyati shuki, u ijodiy kuchni qo’zg’otishning ta’sirchan vositalariga ega. O’quvchilar tinglagan yoki og’zaki tarzda yoddan aytib bergan xalq qo’shiqlari ularda estetik munosabatni vujudga keltirishga xizmat qiladi. SHuningdek, xalqona ohang o’zining aloxida usullari bilan chuqur fikr va hissiyotni, davrning harakterini aks ettirishi mumkin.

O’quvchilarni tarbiyalash shunday olib borish kerakki, musiqa san’ati ular oldida voqealikni obrazli in’ikosi, kishi ijtimoiy hayotining undagi ideallar, intilish va fikrlarning ifodasi sifatida nomoyon bo’lsin. SHundagina musiqadan muntazam va keng foydalanish yosh avlodni g’oyaviy estetik tarbiyalashning samarali omili bo’ladi.

O’zbek xalq qo’shiqlari asarlari ustida uzluksiz va maqsadga muvofiq yo’sinda olib boriligan ishlar orqali xatto mintaqaviy – estetik jihatdan yetarlicha tayyorgarlik ko’rmagan o’quvchilarda ham musiqaning eng yaxshi na’munalariga qiziqish uyg’otish mumkin.

2.