Birinchi bo'lim bo'yicha xulosalar 51

KOLAKALAR

Kalit	Asosiy	Maxsus
O'qituvchining kasbiy kompetensiyasining kasbiy va faoliyat komponenti
Ijtimoiy	- boshqalar bilan muvaffaqiyatli muloqot qilish qobiliyati; hamkorlik qilish, guruhlash va hamkorlik qilish qobiliyati; nizolarni hal qilish qobiliyati; etakchilik qobiliyati; qaror qabul qilishga tayyorlik.	- o'z kasbiy faoliyati natijalari uchun ijtimoiy javobgarlik; rahbariyat va boshqa o'qituvchilar bilan muvaffaqiyatli o'zaro munosabatda bo'lish qobiliyati; talabalar bilan muvaffaqiyatli muloqot qilish qobiliyati.
Mavzu : fan-nazariy (matematik); psixologik va pedagogik; didaktik-uslubiy.	- mutaxassislik bo'yicha yangi bilim va ko'nikmalarni mustaqil ravishda egallash qobiliyati; muammolarni hal qilish qobiliyati; rejalashtirish qobiliyati; rejalar tuzish va rejalar va shaxsiy loyihalarni amalga oshirish qobiliyati.	- pedagogika, psixologiya fanlarida barqaror ilmiy bilimlar tizimining mavjudligi va uni amaliyotda qo‘llashga tayyorligi; etarlicha yuqori darajada professional faoliyatga ega bo'lish; tipik pedagogik vazifalarni hal qilish qobiliyati; o'z ishining natijalarini baholash qobiliyati; samarali harakat qilishga tayyorlik, mashg'ulot paytida yuzaga keladigan muammoli vaziyatlarni hal qilish va	- matematika fanlari bo'yicha barqaror ilmiy bilimlar tizimining mavjudligi va ularni amaliyotda qo'llashga tayyorligi; o'quvchilarga matematikani o'rgatishda tipik pedagogik masalalarni yechish qobiliyati; talabalarga matematikani o'qitish metodikasi, uning alohida bo'limlari, o'qitishning alohida bosqichlari va unga tayyorgarlik bo'yicha barqaror bilimlar tizimining mavjudligi.
		talabalarni tarbiyalash; didaktika, o‘qitish texnologiyalari bo‘yicha barqaror ilmiy bilimlar tizimining mavjudligi va ularni amaliyotda qo‘llashga tayyorligi; o'qituvchining ta'limning yuqori sifatiga erishish bilan ta'lim jarayonini yuqori kasbiy-pedagogik darajada amalga oshirishni ta'minlaydigan aniq texnologiyalar, o'qitish uslublari va usullarini bilishi va ega bo'lishi.	amaliyotda qo'llash; o'quvchilarga matematika o'rgatish jarayonida yuzaga keladigan muammoli vaziyatlarni hal qilish, samarali harakat qilishga tayyorlik.
Axborot	- axborot texnologiyalariga ega bo'lish; ma'lumotni topish qobiliyati; tizimlashtirish qobiliyati vat, uni umumlashtiring; bilimlarni qo'llash qobiliyati va axborot savodxonligi.	- psixologik va pedagogik ma'lumotlarni topish qobiliyati; uni tizimlashtirish, umumlashtirish qobiliyati; psixologik va pedagogik ma'lumotlar bilan ishlashga tayyorlik va qobiliyat.	- uslubiy va matematik ma'lumotlarni topish qobiliyati; uni tizimlashtirish, umumlashtirish qobiliyati; uslubiy va matematik ma'lumotlar bilan ishlashga tayyorlik va qobiliyat.