Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

О‘quv mashg‘ulotining tuzilishi:
1. Mashg‘ulot mavzusiga kirish. Avval egallangan bilimlarni mustahkamlash. Ma’ruza matnini tarqatish. Taqdimot texnologiyasi asosida ma’ruzani taqdim etish. Mavzuning asosiy tushunchalarini aniqlashtirish. Mavzuni yakunlash.
О‘quv mashg‘ulotining maqsadi:	Talabalarda Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar Psixiatriya fanining qisqacha rivojlanish tarixi. Bolalar psixopatologiyasning pedagogika uchun ahamiyati haqidagi bilimlarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: 1. Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - tuzilishi, vazifasining mazmun-mohiyatini ochib berish; 2 Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - patologiyadagi oqibatlari va tekshirish usullarining mazmun-mohiyatini ochib berish.	О‘quv faoliyati natijalari: Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - tuzilishi, vazifasining mazmun-mohiyatini tushunib oladilar; Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - patologiyadagi oqibatlari va tekshirish usullarining mazmun-mohiyatini tushunib oladilar.
Ta’lim metodi:	Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, “Klaster”- grafik organayzeri, “B-B-B” metodi.
Ta’limni tashkil etish shakli:	Ma’ruza, ommaviy, guruhli.