Bilim sohasi: 100000 – Ta’lim

Pinbord texnikasi
3.1-ilova


Ma’ruzaning mazmuni bо‘yicha kо‘rgazmali slaydlari

2 – mavzu. 2-soat

Matn, grafik axborotlar va sonli axborotlarni qayta ishlash texnologiyalari va ularning dasturiy vositalari. Ma’lumotlar bazasi, banki hamda ekspert sistemalari haqida ma’lumotlar.

Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

Mashg‘ulot shakli	Mavzu bо‘yicha ma’ruza
Ma’ruza rejasi	Matn, grafik axborotlar va sonli axborotlarni qayta ishlash texnologiyalari va ularning dasturiy vositalari. 2.Ma’lumotlar bazasi, banki hamda ekspert sistemalari haqida ma’lumotlar.
о‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Talabalarua dasturiy ta’minotning holati va rivojlanish tendensiyalari. Dasturiy mahsulotlar, ularning asosiy tavsiflari va klassifikatsiyasi , Ma’lumotlar bazasi, banki hamda ekspert sistemalari haqida ma’lumotlar haqida ma’lumot berish
Pedagogik vazifalar: О‘qituvchining vazifasi:	о‘quv faoliyati natijalari: Talabaning vazifasi:
Matn, grafik axborotlar va sonli axborotlarni qayta ishlash texnologiyalari va ularning dasturiy vositalari haqida ma’lumotlar berish. Operatsion sistema vazifalari va xususiyatlarini yoritib beradi	Dasturiy ta’minot haqidagi ma’lumotga ega bо‘ladilar; operatsion sistemalari yaratilish tarixi haqida ma’lumotga ega bо‘ladilar; Operatsion sistema vazifalari va xususiyatlarini va ahamiyati haqida ma’lumotga ega bо‘ladilar;
Ma’lumotlar bazasi, banki hamda ekspert sistemalari haqida ma’lumotlar haqida ma’lumot beradi	Ma’lumotlar bazasi, banki hamda ekspert sistemalari haqida ma’lumotlar haqida ma’lumotlarga ega bо‘lish va ularni qо‘llay olish.
о‘qitish vositalari	ma’ruza matni, tarqatma material, kompyuter slaydlari, doska
о‘qitish usullari	ma’ruza, tushuntirish, instruksiya berish, namoyish, blits-sо‘rov, “Aqliy hujum”, B/B/B (Bilaman/ Bilmoqchiman/ Bilib oldim) usuli
о‘qitish shakllari	frontal, kollektiv ish, guruhlar bilan ishlash.
о‘qitish sharoiti	kompyuter, multimedia proyektor (yoki proyektor va LCD panel)

“ Matn, grafik axborotlar va sonli axborotlarni qayta ishlash texnologiyalari va ularning dasturiy vositalari. Ma’lumotlar bazasi, banki hamda ekspert sistemalari haqida ma’lumotlar mavzusidagi ma’ruza darsiga texnologik xaritasi

Ish bosqich-lari	О‘qituvchi faoliyatining mazmuni	Talabalar faoliyatining mazmuni
1-bosqich. Mavzuga kirish (10min)	о‘quv mashg‘uloti mavzusi, maqsadi tushuntiriladi	Mavzu nomini yozib oladilar
	1.2. Blits-sо‘rov usulida mavzu bо‘yicha ma’lum bо‘lgan tushunchalarni faollashtiradi. (1.1-ilova)	Savollarga javob beradilar
2 -bosqich. Asosiy bо‘lim (60 min)	Mavzu rejasining 1 va 2- savolini yozdiradi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.(2.1-ilova)	Mavzu rejasini yozib oladilar Tinglaydilar.
	Mavzuning 1- va 2- reja savollari bо‘yicha “Aqliy hujum” uyushtiriladi. Har bir talaba fikri tinglanadi. Har bir savol muhokamasidan sо‘ng tо‘g‘ri fikrlar tasdiqlanadi. Jarayon kompyuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi. (2.2-ilova)	Tinglaydilar. “Aqliy hujum” da ishtirok etadilar
3-bosqich. Yakunlovchi (10 min)	3.1 Mavzu bо‘yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bо‘yicha olingan bilimlarni qayerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi. Blits- sо‘rov va BBB jadvalini tuldirish tavsiya etadi (3.1-ilova)	Savollar bera­dilar
	Mavzuning keyingi savollari buyicha tayyorlanib kelish topshiriladi .	Yozadilar