|
3 – mavzu.
2-soat
|
Multimedia va tarmoq texnologiyalari. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari. Distansion (masofaviy) ta’lim texnologiyasi.
|
Multimedia va tarmoq texnologiyalari. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari. Distansion (masofaviy) ta’lim texnologiyasi mavzusidagi ma’ruza darsiga texnologik xaritasi
Mashg‘ulot shakli
|
Mavzu bо‘yicha ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
Multimediyaning asosiy tushunchalari
2. Multimedia va tarmoq texnologiyalari.
4. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari.
3. Distansion (masofaviy) ta’lim texnologiyasi vositalari
|
о‘quv mashg‘ulotining maqsadi
|
Talabalarda Multimediyaning asosiy tushunchalari. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari rivojlanish tendensiyalari. Multimedia va tarmoq texnologiyalari haqida ma’lumot berish.
|
Tayanch tushuncha va iboralar
|
Distansion (masofaviy) ta’lim texnologiyasi vositalari
|
Pedagogik vazifalar:
|
о‘quv faoliyati natijalari:
|
.Multimedia va tarmoq texnologiyalarini haqida ma’lumot berish
. Internet texnologiyasi va uning xizmatlari. yaratilish tarixi haqida tushuncha beradi,
Distansion (masofaviy) ta’lim texnologiyasi vositalari vazifalari va xususiyatlarini yoritib beradi
|
Multimedia va tarmoq haqidagi ma’lumotga ega bо‘ladilar;
• internet resurslaridan, internet
xizmatlaridan foydalanish xususida о‘z mustakil
fikrlarini bayon etadi.
Internet texnologiyasi va uning xizmatlari yaratilish tarixi haqida ma’lumotga ega bо‘ladilar;
Distansion (masofaviy) ta’lim texnologiyasi vositalari vazifalari va xususiyatlarini va ahamiyati haqida ma’lumotga ega bо‘ladilar;
|
о‘qitish vositalari
|
ma’ruza matni, kompyuter, kompyuter slaydlari, doska
|
о‘qitish usullari
|
ma’ruza, tushuntirish, instruksiya berish, namoyish, blits-sо‘rov, diagramma- Venna
|
о‘qitish shakllari
|
frontal, kollektiv ish
|
о‘qitish sharoiti
|
kompyuter, multimedia proyektor
(yoki proyektor va LCD panel)
|
Multimediyaning asosiy tushunchalari
Ukitish jarayonida multimedia vositalaridan foydalanish ukitish sifati va samarasini oshirishning eng kulay usullaridan biri xisoblanadi. Multimedia vositalari yordamida olib borilgan audio-vidio mulokot ukuvchining darsga bulgan kizikishini va bilim olishga bulgan xavasini oshiradi. Multimedia vositalariga, jumladan audiokolonka, mikrofon, videoproyektor, Web kamera, TV tuner, CD-ROM v.sh.lar kiradi.
Multimedia vositalari ukuvchiga yakka tartibda shugullanish imkonini beradi. Ukuvchi ukituvchining bevosita ishtirokisiz xam materialni mustakil uzlashtirishi mumkin buladi.
Xozirda multimedia suzi kundalik ilmiy-ixtisosiy faoliyatimizda juda kup ishlatilmokda. Ta’limda multimedia texnologiyalarini tadbik etish uchun dastlab "Multimedia nima uzi?", degan savolga javob beraylik. Turli kasb mutaxassislari bu atamani turli xil izoxlamokdalar. Ularning fikrlarini umumlashtirib multimediaga shunday ta’rif berish mumkin:
Multimedia - bu informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari yordamida ukuv materiallarini tinglovchilarga tulik yetkazib berishning mujassamlashgan xoldagi kurinishidir.
Multimedia xozirda juda tez rivojlanayoggan zamonaviy axborot texnologiyalaridan bulib, u kuyidagi an’anaviy axborot turlarini: matn, jadval, turli xil bezaklar xamda original axborot turlarini: nutk, musika, telekadrlar, videofilmlardan parchalar, lavxalar, animatsiya kurinishdagi axborotlarni uz ichiga oladi;
Ta’lim soxasida multimedia vositalari yordamida tinglovchilarga bilim berish afzalliklari kuyidagilardan iborat:
ta’lim jarayonida berilayotgan materiallarni chukurrok va mukammalrok uzlashtirish imkoniyatining mavjudligi;
ta’limning turli shakllaridan bir vakt uzida foydalanish imkoniyatining paydo bulishi.
boshka fan soxalari bilan yakindan aloka kilish ishtiyokini yanada oshishi;
dars jarayonida bilim olish vaktining kiskarishi natijasida vaktni tejash imkoniyatiga erishilishi;
olingan bilimlarning kishi xotirasida uzok muddat saklab kolish va uni amaliyotda kullash mumkinligi.
Multimediani ta’lim jarayoniga kullashning ayrim muammolari xam mavjud, jumladan:
ta’lim uchun zarur bilgan ukuv materiallarini xamda boshka zaruriy kursatmalarni elektron kullanma shaklida yoki ukuv kompyuter dasturlari kurinishida ishlab chikish;
ishlab chikilgan ukuv kompyuter dasturlari uchun multimedia elementlarini kullash.
Multimedia vositalari bilan ishlash. Video yoki audio multimedia vositalarini kompyuterda juda kup dasturlar orkali ishlatiladi. Video, audio bilan ishlovchi dasturlar katoriga, jumladan, Windows Media Player, Winamp va boshkalar kiradi.
.
Do'stlaringiz bilan baham: |
