Бердянського державного педагогічного університету

ЛИТЕРАТУРА
1. Ильинская Л. С. Латинское наследие в русском языке. Словарь-справочник / Л. С. Ильинская. – М. : ГЛОССА-ПРЕСС, 2003. – 400 с.
2. Космеда Т. А. Аксіологічні аспекти прагмалінгвістики : формування і розвиток категорії оцінки / Т. А. Космеда. – Л. : ЛНУ ім. Франка, 2000. – 350 c.
3. Папина А. Ф. Текст : его единицы и глобальные категории : уч. для студ.-журналистов и филологов / А. Ф. Папина. – М. : Едиториал УРСС, 2002. – 368 с.
Юлия Шаршина,
5 курс факультета русского языка и литературы.
Научн. руковод.: к.филол.н., доц. Н. М. Ким
(Таганрогский государственный педагогический институт)
МОДАЛЬНЫЙ СМЫСЛ ВЫСКАЗЫВАНИЙ С ИМЕНАМИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ
Работа выполнена в рамках коммуникативно-семантического направления лингвистических исследований, которое в настоящее время является актуальным. Высказывания, содержащие на поверхностном уровне семантической структуры имена числительные, не подвергались специальному изучению с точки зрения выражения в них имплицитного модального смысла. Цель нашей работы – рассмотреть особенности выражения скрытого модального смысла в высказываниях с именами числительными. В анализе используются методы лингвистического наблюдения и описания, сопоставления, трансфомации, контекстологического анализа.
В высказываниях, содержащих на поверхностном уровне семантической структуры лексемы имен числительных, может быть выражен скрытый модальный смысл: имплицитное утверждение/отрицание; оценка (много/мало, хорошо/плохо), а также скрытое волеизъявление. Имплицитный утвердительный или отрицательный модальный смысл содержат высказывания, представляющие собой ответные реплики диалога. Вывод скрытого утвердительного или отрицательного коммуникативного смысла, обнаруживаемого на глубинном уровне семантической структуры высказываний с именами числительными, имеет когнитивные основания и опирается на актуальные в момент общения экстралингвистические “знания коммуникантов о мире, друг о друге, ситуации общения и т.п.” [2, с. 200]. Такие знания представляют собой экзистенциальную пресуппозицию в трех разновидностях (собственно экзистенциальная, коммуникативная, прагматическая), действующую в сочетании с пресуппозицией логической, операциональной [3, с. 14]. Логической пресуппозицией, обусловливающей вывод скрытого в ответной реплике диалога утвердительного и отрицательного модального смысла, может быть опосредованное умозаключение – простой категорический силлогизм. В этом случае экспликация скрытого утверждения или отрицания в высказывании с именем числительным обусловлена операцией вывода “по формуле логической операции импликации” [3,с. 75].
Экстралингвистические знания (собственно экзистенциальная пресуппозиция), участвующие в выражении утверждения/отрицания могут представлять собой знание некоторой нормы. Слушающий сочетает эксплицитно выраженную в ответной реплике мысль говорящего (Одиннадцать лет) со своими количественными представлениями – знанием нормы (одиннадцать лет в человеческой жизни – это много), применяя логическое правило, и устанавливает утвердительное модальное значение. Таким образом, в частично изоморфном вопросу (Вы давно из Москвы?) ответном высказывании (Одиннадцать лет) содержится такая лексическая замена коммуникативно актуального адвербиального члена (давно), из которой на основании импликации и с учетом знания нормы следует утвердительный модальный смысл. Утвердительный или отрицательный смысл ответной реплики диалога – высказывания с именем числительным – может быть установлен как следствие объективной и семантико-синтаксической связи.
Вывод скрытого утверждения или отрицания осуществляется в соответствии с законом достаточного основания. Достаточное основание вывода утверждения или отрицания содержится в ответном высказывании с именем числительным, если его вербализованная часть находится с утверждаемой или отрицаемой невербализованной частью в определенных семантико-синтаксических отношениях, отражающих объективную связь фактов, или в отношениях опосредованного умозаключения. В качестве модального может быть рассмотрен оценочный смысл высказывания. Модальная рамка высказываний с именами числительными может иметь вид: X, и говорящий считает, что это много/мало; X, и говорящий считает, что это хорошо/плохо. Эксплицитная семантика высказывания Мне двадцать лет!, обусловленная лексико-грамматическим наполнением его семантической модели, включает определенно-количественное значение имени числительного двадцать – “количество двадцать”. Имплицитная семантика данного высказывания, его скрытое информативное содержание, предназначенное для сообщения, представляет количественно-оценочный смысл “много”. Порождение и восприятие имплицитного количественно-оценочного смысла осуществляется в результате соотношения эксплицитной информативной семантики (“количество двадцать”) с предварительными, фоновыми знаниями коммуникантов о том, что двадцать лет – значительный возраст (такие знания, знания стереотипов, входят в семантическую структуру оценки в качестве имплицитной составляющей). Модальная рамка высказывания при этом имеет вид: “Мне двадцать лет, и говорящий считает, что это много”. Как модальный имплицитный коммуникативный смысл может быть выражено скрытое побуждение (волеизъявление) в вопросительных и повествовательных предложениях. В высказывании Третий звонок! выражено скрытое побуждение занять свои места в вагонах, которое апеллирует к знанию того, что третий звонок – последний перед отправлением поезда.