Bayonnoma darsning mavzusi: Darsda qatnashganlar

Amaliyotchi o’qituvchi Mamarajabov Sanjarbekga ushbu dars uchun _____ ball qo’ydi.
Metodist: ____ _______________
O’qituvchi: _____ _______________
Opponent: _____ ________________
Amaliyotchi: _____ _______________
Samarqand Davlat Universiteti Raqamli texnologiyalar fakulteti 307-guruh talabasi Mamarajabov Sanjarbekning__________ kuni Samarqand shahri XTMFMT va TEB 63-umumta’lim maktabida ____________________ fanidan o’tkazgan darsiga tuzilgan
BAYONNOMA
Darsning mavzusi: _____________________________________.
Darsda qatnashganlar: Metodist, fan o’qituvchisi, amaliyotchi talabalar.
O’qituvchi: Amaliyotchi o’qituvchi tomonidan olib borilgan bugungi mashg’ulot yaxshi darslarda biri bo’ldi, shuning uchun dars ancha qiziqarli o’tdi. Dars matematikaning qiziqarli mavzularidan biri bo’lganligi uchun qisqacha o’tilgan mavzu takrorlab o’tildi va har bir misolga alohida namuna sifatida misol ishlab ko’rsatdi. Amaliyotchi o’qituvchining darsida ayrim kamchiliklarga ham yo’l qo’yildi, ya’ni ba‘zi o’quvchilarga e’tibor berilmadi. Keyingi darslarda bu kamchilikka albatta e’tibor qaratishini maslahat beraman.
Metodist: Dars davomida talaba yangi ta’lim texnologiyalaridan ham foydalanib o’tdi, ya’ni tarqatma materiallar o’quvchilarga tarqatildi va bu texnologiyadan foydalanish darsni ancha samarali kechishiga sababchi bo’ldi. Ayrim misollarga tushunmagan o’quvchilarga alohida to’xtalib o’tdi. Albatta darsda ayrim kamchiliklarga ham yo’l qo’yildi, doskada misol yechayotgan o’quvchiga unchalik e’tibor berilmadi.
Opponent: Amaliyotchi o’qituvchi darsini tahlil qilar ekanman, menda ajoyib taassurot qoldirdi. Mavzuni tushuntirish, o’quvchilar bilan faoliyat olib borish jarayonini ajoyib tarzda olib bordi. Dars jarayonida darsni tashkil qilish juda chiroyli o’tdi, lekin amaliyotchi talabaning birinchi darsi bo’lganligi tufayli unda hayajon bo’ldi.
Amaliyotchi: Siinov darsim ustida bo’lib o’tgan muhokamadan so’ng shuni bildimki, darsda bir qancha xatolikka yo’l qo’yibman. Bu dars pedagogik amaliyot davrida uchinchi darsim edi. Shuning uchun anchagina oldingila darslarimga nisbatan tajriba boyib bormoqda.