Bayonlar totlam I

---

M .  UM ARO VA,  М .  NABIYEVA
BAYONLAR TOTLAM I
(b o s h la n g 'ic h   s i n f  o 'q itu v c h ila r i  v a   o ‘q u v c h ila r i  u ch u n )
T O S H K E N T  
«Niso  Poligraf» 
2013

---

УДК:  811.512.133 
Б Б К   8 1 .2 0 ‘z b   — . 
U -44
T a q r izch ila r :
N.  Ahmedova 
-  RTM  boshlang‘ich ta’lim boMimi boshlig‘i.
Sh.  Yo‘ldosheva  -  Nizomiy  nomidagi  TDPU  boshlang‘ich  ta ’lim 
kafedra  mudiri.
Muhtaram 
boshlang‘ich 
sinf  o ‘qituvchilari! 
Hukmingizga 
havola 
etilayotgan ushbu «Bayonlar to‘plami» 0 ‘zbekiston  Respublikasi  Davlat  ta’lim 
standartlari  asosida  tuzilgan  bo'lib,  u  uzviylashtirilgan  o ‘quv  dasturlariga,
1-4-sinf  o ‘quvchilarining  boshqa  fanlardan  o'tadigan  mavzular  doirasiga, 
yosh  xususiyatlariga,  o‘zbek  tilining  grammatik  qoidalarining  o'rganilishidagi 
izchillikka  muvofiqligi  bilan  e’tiborlidir.  To’plamdan  o‘rin  olgan  bayonlar 
matni  nafaqat o ‘quvchilaming og‘zaki  va yozma nutqini shakllantirishga balki, 
mazmun-mohiyatiga ko‘ra ko‘plab tarbiyaviy masalalami ham qamrab olgandir. 
Xususan,  ularda  insoniy  odob-axloq,  ilm-ma’rifatga  intilish,  vatanparvarlik, 
halollik,  mardlik  va  jasorat  kabi  fazilatlar  kichik-kichik  hayotiy  voqealar, 
rivoyat  va  xalq ertaklari  vositasida o‘quvchilar ongiga  singdiriladi.
Kitobning bayon yozish turlari bo‘yicha darslami tashkillashtirish borasidagi 
metodik  tavsiyalar  o ‘ta  ixcham  va  puxta  ishlanganligi  mazkur  to‘plamning 
pedagogik  amaliyotda ham dasturilamal  bo‘lishini  ta’minlaydi.
Kitob  garchi  boshlang‘ich  sinf  o ‘qituvchilari  uchun  tavsiya  etilayotgan 
bo‘lsa-da,  undan  o‘z  farzandlarining  ravon  og‘zaki  nutqqa,  izchil  tafakkur 
qobiliyatiga  hamda  barkamol  odob-axloqqa  ega  bo‘lishini  istagan  barcha  ota- 
onalar, o ‘zbek tili  ixlosmandlari  ham  foydalanishlari  mumkin.
jo a y o n ia r  to  p ia m i:  (Dosniang  ich  sin j  o 'q itu v c h ila ri  va  o 'q u v - 
ch ila ri  uchun)  M .U m arova,  M .N abiyeva.  -   Т.:  «N iso  P o lig raf» , 
2 0 1 3 . -   160  b.