Baxt va shodlik kuychisi

Texnologiyaning qo`llanilishi: Ma'ruza, seminar, amaliy mashg`ulotlarda yakka tartibda yoki kichik guruhlarda o`tkazish hamda nazorat darslarida ham qo`llash mumkin.
Mashg`ulotni o`tkazish tartibi:

• 
  Mavzular soniga ko`ra o`quvchilar 3-5 kichik guruhlarga ajratiladi.
  
• 
  Mashg`ulot maqsadi va uni o`tkazish tartibi tushuntiriladi.
  
• 
  Har bir guruhga qog`ozning chap tomonida kichik mavzu yozilgan varaqlar tarqatiladi.
  
• 
  O`quvchilarning kichik mavzu bo`yicha fikrlarini qog`ozning o`ng tomoniga yozish uchun vaqt belgilanadi.
  
• 
  Belgilangan vaqt tugagandan so`ng, ketma-ketlik asosida guruh vakillari o`z ishlarini taqdimot qiladilar.
  
• 
  Tayyorlangan ishlar doskada ketma-ketlikda (tagma-tag), ya'ni zina shaklida ilib qo`yiladi.
  
• 
  O`qituvchi guruhlar tomonidan tayyorlangan materiallarga izoh beradi, ularni baholaydi va mashg`ulotni yakunlaydi.
  

Masalan, “Hamid Olimjon hayoti va ijodi” mavzusini o`tishda “Zinama-zina” texnologiyasidan foydalanish samarali natija beradi.
Dastlab o`qituvchi o`quvchilarga Hamid Olimjonning hayoti va ijodiga doir darslikdagi ma'lumotlarni, quyi sinflarda o`rganilgan bilimlarni, shuningdek, kutubxonadan va internetdan mavzuga doir ma'lumotlarni o`rganib kelish topshiriladi.
Darsga tayyorgarlik ko`rish davomida o`qituvchi asosiy mavzuni quyidagi kichik mavzularga bo`lib chiqadi va tarqatma materiallar tayyorlaydi. Masalan,


1-guruhga:

Hamid Olimjonning bolalik yillari

2-guruhga:

O‘qish va ish faoliyati