Бактерияларнинг морфологияси Машғулотнинг мақсади



Download 190 Kb.
bet10/14
Sana11.07.2022
Hajmi190 Kb.
#777432
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Bog'liq
1.микроорганизмлар морфологияси

91-95%

Аъло “5”

Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини тўлиқ тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига тўлиқ таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан билади. Дарсга дастур талабидан келиб чиққан холда юқори даражада жавоб бериш. Мустақил хулоса ва қарор қабул қилиш, ижодий фикрлай олиш, мустақил мушохада юритиш, амалда қўллай олиши, савол мохиятини тушуниш, билиш, ишонч билан айтиб бериш, аниқ тасаввурга эга бўлиш. Амалий машғулотда бажариладиган ишларни тўғри бажариши ва изохлаб бериш. Амалий машғулот баённомаларини дафтарга тўлиқ ёзиш, расмларни тўғри чизиш. Вазиятли масалаларни тўғри ва ижодий ечиш, жавобларни тўлиқ асослаб бериш. Интерактив ўйинларда фаол ва ижодий қатнашиш, уларни ечишда ижобий хулосалар ва тахлил қилиш.

86-90%

Аъло “5”

Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини тўлиқ тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига тўлиқ таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан билади. Дарсга дастур талабига мос холда жавоб бериш. Лекин мавзуни тушунтириш давомида 1-2 қўпол бўлмаган хатога йўл қўйиши. Амалий машғулотда бажариладиган ишларни тўғри бажариши. Амалий машғулот баённомаларини дафтарга ёзиш, расмларни тўғри чизиш. Вазиятли масалаларни тўғри ва ижодий ечиш, жавобларни тўлиқ асослаб бериш пайтида 2-3 та кичик хатоликлар қилиши ва бу хатоларни ўзи тўғирлаши. Интерактив ўйинларда фаол иштирок этиши, тўғри қарор қабул қилиши.

81-85%

Яхши “4”

Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини тўлиқ тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини хар бирига қисман тўлиқ таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан билади. Дарсга дастур талабига мос холда ўртача жавоб бериш. Лекин мавзуни тушунтириш давомида 2-3 та қўпол бўлмаган хатога йўл қўйиши. Саволни мохиятини тушуниш ва ишонч билан айтиб бериш. Вазиятли масалаларни тўғри ечиши, лекин жавобнинг тўлиқ ёритилмаслиги. Амалий машғулотларни тўлиқ бажариши, лекин бажариш пайтида 1-2 кичик хатоликларга йўл қўйиши. Дафтарга баённома ёзиш ва расм чизиш.


Download 190 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish