Bajardi: M. Muzaffarova

Aqli zaif bolalar diqqati.

Aqli zaif bolalarni e’tibori boshqaruvsiz, noaniq, diqqatini tortish qiyin. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlahda ularni e’tiborini tortish, biron bir obektda ushlab turish uchun turli hil usullar qo’llaniladi. Ko’pincha yorqin predmetlar tasviridan foydalaniladi. Oddiy holatlarni o’yinchoqlar yordamida o’yin bilan tushuntiriladi.bolani e’tiborini namoyon bo’lishi undagi nuqsonning qay darajada ekanligi va o’ziga hosligiga bog’liq. Asosan qisqa va kam hajmdagi e’tibori qo’zg’luvchan o’quvchilarga hos. Qo’zg’luvchanligi sust oligofren bolalar bir qarashda e’tiborlidek ko’rinadi. Bulardagi sustkashlik patologik enartlikning bir ko’rinishi holos. Kichik sinflardagi aqli zaif bolalar ham juda e’tiborsiz. Bu ularni o’qish, o’rgatish ishlarida halaqit beradi. Ular kerakli darajada bajarayotgan ishiga e’tibor qaratmaydi, chalg’imasdan ishlay olmaydilar. Bunda ularni qiziqishlarining rivojlanmaganligi ham ahamiyatga ega.