B. X. Xodjaev umumiy pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo’nalishlari uchun darslik «Sano-standart»

III BOB. TARBIYA NAZARIYASI

3.1. Tarbiya jarayonining mazmuni, qonuniyatlari va tamoyillari

10. Tarbiyaning umumiy metodlari. O’quvchilar jamoasi – yagona pedagogik jarayonning asosiy shakli

IV BOB. TA’LIM MUASSASASI MENEJMENTI

4.1. Ta’lim muassasasi menejmenti

II BO’LIM. PEDAGOGIKA TARIXI
I bob. Pedagogika tarixi fan sifatida. eng qadimgi davrlardan vii asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar

II bob. VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha o’rta osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar

III bob. Sharq Uyg’onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi

IV bob. XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab

V bob. XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda pedagogik fikrlar rivoji

VI bob. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji

VII bob. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji

VIII bob. 1917-1991 yillarda o’zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji

IX bob. mustaqil o’zbekiston ta’lim tizimi. mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji

X bob. Eng qadimgi davrlardan xix asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Ya.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi

XI bob. XIX asrning 2-yarmi – XX asrda jahon pedagogika fanining rivoji.

K.D.Ushinskiyning pedagogik merosi

XII bob. Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji