B. S. Abdullaeva tdpu ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor

֍ 
–
 ֍ 
– 
֍ 
 
MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMINI YANADA RIVOJLANTIRISHGA QO‘YILGAN 
DAVLAT TALABLARI VA ULARNING ZARURIYATI 
Ko’chkarov B.O’. 
Andijon davlat universiteti, dotsent 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda 
maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-2707-
sonli Qarorida maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilishda Janubiy Koreya modeliga asoslanish, bu 
tizimni yanada takomillashtirish, uning moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha 
ta’lim muassasalari tarmog‘ini yanada kengaytirish, ularni malakali pedagog-kadrlar bilan 
ta’minlash, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’lim-tarbiya 
jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish, bolalarni har tomonlama 
intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish maqsadini 
ko‘zda tutadi.
Ushbu qarorga binoan «Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha 
2017-2021 yillarga mo‘ljallangan Dastur» [1] qabul qilindi. Bu dasturda ko‘zda tutilgan asosiy 
maqsad, vazifalar va yo‘nalishlar quyidagilardan iborat etib belgilab berildi: ilg‘or horijiy tajribani 
hisobga olgan holda bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy 
rivojlantirish sharoitlarini yaratish; maktabgacha ta’lim tizimini tubdan yangilash va sifatini 
oshirish, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni maktabga sifatli tayyorlashni tubdan 
yaxshilash; jahon amaliyotida keng qo‘llanilayotgan zamonaviy ta’lim dasturlari va 
texnologiyalarini joriy etish; zamonaviy pedagogik texnologiyalar va uslublarni inobatga olgan 
holda maktabgacha ta’lim muassasalariga pedagog kadrlarni tayyorlash va malakasini 
oshirishning o‘quv reja hamda dasturlarini takomillashtirish.
Shu qaror asosida Maktabgacha ta’lim vazirligining 2018 yil 18 iyuldagi 1-MH 
“O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan 
davlat talablari” [2] ishlab chiqildi. 
Mazkur Davlat talablarining 
maqsadi
– mamlakatda o‘tkazilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy 
islohotlarni, horijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi hamda ilm-fan yutuqlari va zamonaviy 
informatsion kommunikativ texnologiyalarni inobatga olgan holda maktabgacha ta’lim tizimida 
ma’nan mukammal va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdir. 

---

157 
Davlat talablarining