B. S. Abdullaeva tdpu ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor

Визуальное расписание - визуальный способ сказать человеку, куда идти и что 
будет дальше. 
Это наглядное отображение того, что произойдет в течение дня, либо во 
время какого-то одного занятия или события. 
Создайте визуальное отображение каждого шага. Расписание может отображать один 
вид активности или несколько активностей (На кусок картона или плотной бумаги 
прикрепите фото каждой независимой активности в порядке, в котором они должны быть 
выполнены); 
Примите решение об использовании таймера и поощрений (таймер помогает легче 
переключаться, а поощрения закрепляют поведение); 
Подготовьте пространство (организуйте все материалы в доступном для ребенка 
месте, закрепите расписание на стене); 
Научите вашего ребенка следовать расписанию (вам понадобятся подсказки и 
поощрения). 
Что дает визуальное расписание. 
•
Облегчает переход от одной деятельности к другой; 
•
Развивает независимость/Саморегуляция/Навыки проведения досуга; 
•
Обучает игровым навыкам (в частности, независимой игре); 
•
Дает подсказки 
без участия взрослого человека
; 
•
Снижает неконтролируемое «свободное время», которое обычно наполнено 
проблемным поведением; 
•
Обучает следовать распорядку дня; 
•
Обозначает, когда последует подкрепление; 
•
Обучает принимать решения.
•
БЫТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ 
Визуальное расписание
1.
Дети с РАС, как правило, испытывают трудности с неожиданными изменениями и 
переходами от одной активности к другой
2.
Дети с РАС хорошо реагируют на структуру и последовательность, это снижает 
проявления проблемного поведения 
3.
Минимизируем количество переходов (смен активностей) 
4.
Перерывы – не может быть «просто отдыха»
5.
Определите место для расписания в комнате
6.
Расписанием необходимо пользоваться регулярно! 
7.
Расписания – для детей, а не для взрослых!