B. S. Abdullaeva tdpu ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor

Презентация проекта «Платформа регионального сотрудничества специалистов 
для развития инклюзивного дошкольного образования для детей с инвалидностью 
Центральной Азии». 
Проект поддержан в рамках Программы малые гранты 2020 года для выпускников 
правительства США в Кыргызстане. Программа финансируется Посольством США в КР и 
администрируется Американскими Советами по международному образованию. 
В реализации проекта главную роль играют: 
• 
Факультет педагогики и психологии Ошского Государственного Университета 
(Кыргызстан); 
• 
Факультет 
дошкольного 
образование 
Ташкенского 
государственного 
педагогического университета имени Низами (Узбекистан);
• 
Факультет психологии и дошкольного образования Худжанского Государственного 
Университета имени академика Гафурова (Таджикистан). 
Период проекта: с 1 апреля по 31 октября 2020
Задача №1
. Создать условия международного сотрудничества специалистов 
дошкольного образования города Ош (Кыргызстан), города Ташкент (Узбекистан) и города 
Худжанд (Таджикистан). 
Задача №2
. Вовлечь 150 детей с инвалидностью города Ош (Кыргызстан), города 
Ташкент (Узбекистан) и города Худжанд (Таджикистан) в социальную интеграцию в 
общество через художественное творчество. 
Эффективные методики работы с детьми с аутизмом дошкольного возраста. 
 Визуальное расписание.
Что мы знаем о программах помощи детям с РАС: 
1.
Детям с аутизмом необходимы программы помощи так как лекарств, 
улучшающих их развитие.
2.
Существует множество эффективных методов поведенческого вмешательства... 
3.
Очевидно, что единого для всех метода не существует… 
Есть программы помощи (вмешательства) 
С ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ 
и 
НЕДОКАЗАТЕЛЬНОЙ
эффективностью.
РОДИТЕЛИ! Если Вы выбираете для своего ребенка методы с НЕДОКАЗАТЕЛЬНОЙ 
эффективностью, Вы упускаете драгоценное ВРЕМЯ, тратите ДЕНЬГИ, а в самом худшем 
случае ЗДОРОВЬЕ ребенка! 
Как отличить? 
1) Доказательные вмешательства, основанные на исследованиях, и имеют огромное 
количество опубликованной убедительной научной профессиональной литературы. 

---

150 
2) Характеристика псевдонаучных вмешательств связано с обещанием быстрых 
результатов. Эффективное вмешательство же требует продолжительность (большое 
количество часов) и интенсивность (большое количество занятий в единицу времени). 
«Выбирая вмешательство, родители должны задуматься о его интенсивности и 
продолжительности. Очень важно продумать организационную сторону, принимая во 
внимание специфику плана вмешательства.