Б. М. Умаров, Ш. С. Шойимова

хдмда 
таълим тизими олдида турган мухим вазифа хисобланади.
Шундай килиб, у ёки бу нарсаларни 
(уодисалар мециялпши)
билиш, 
куриш, идрок этиш, англаб етиш учун кизикарли туюлган ички кечинмалар 
бевосита кизикишни акс эттиради. Билвосита кизикишлар мехнат фаолияти 
ёки таълим олиш жараёнининг муайян ижтимоий ахамияти билан унинг 
шахе учун субъектив ахамияти узаро мос тушганда билвосита кизикиш 
юзага келади. Бинобарин, шахе мазкур жараёнда бу нарсалар мени 
кизиктиргани учун жуда кизикарлидир, деган хулосага келади. Мехнат 
фаолияти ва таълим жараёнини онгли ташкил этишда етакчи ва устувор 
роль уйнайдиган билвосита кизикишларни таркиб топтириш учун махсус 
тренингларга, омилкор йул - йурикларга ургатиш максадга мувофикдир.
Одамларнинг кизикишлари узининг кулами билан бир-биридан фарк 
килади. Шундай шахслар тоифаси хам мавжудки, уларнинг кизикишлари 
факат биргина сохага каратилган булади. Бошка бир тоифага тааллукли 
одамларда эса кизикишлар катор сохаларга, фанларга, объектларга 
йуналтирилганлиги билан характерланади. Лекин турли сохага нисбатан 
кизикишларнинг бири иккинчисига салбий таъсир этиши мумкин эмас, 
агарда улар окилона бошкариш имкониятига эга булса. Кизикишнинг 
торлиги купинча салбий ходиса сифатида бахоланиши мумкин, лекин айни 
чогда уларнинг кенглигини хам нуксон тарикасида тахлил килса булади. 
Бирок шахснинг баркамол шахе булиб камол топишини кизикишлар 
куламини тор эмас, балки кенг микёсда булишини такозо этади.
Кизикишлар узларининг даражасига караб баркарор ва бекарор 
турларга ажратилади. Баркарор кизикишга эга булган шахе узок вакг 
давомида ёктирган предметларига, объектларига, ходисаларга нисбатан уз 
майлини хеч узгаришеиз саклаб тура олади. Шу боисдан, инсон 
эхтиёжларини узида мужассамлаштирувчи, шахснинг рухий фазилатига
146

---

айлана бошлаган кизикишлар баркарор кизикишлар дейилади. Баркарор 
кизикиш одам кобилиятининг ривожланганлигидан дарак бериши мумкин. 
Ана шу нуктаи назардан олиб караганимизда, мазкур кизикиш ташхис 
килувчанлик хусусиятига эга. Бирок инсонларда баркарор кизикишнинг 
мавжуд ёки мавжуд эмаслигини аниклаш учун уларнинг мехнат фаолияти 
ва укув жараёнини кизикишларининг ташки ифодасини 
атрофлича 
урганишга тугри келади. Одатда кизикишнинг ташки ифодаси шахснинг 
узига узи бахо бериши, узини узи тахлил килиши фаолиятларида намоён 
булади. Баркарор кизикиш тугрисида мулохаза юритилганда, унинг бошка 
таркибий кисмлари ва кирраларини хисобга олиш лозим, чунки бу нарса 
куп жихатдан шахснинг иродавий сифатлари, характерининг вазминлигига 
боглик.
Кизикишнинг баркарорлиги унинг нисбатан жадал тарзда намоён 
булиши хамда узок давом этиши билан ифодаланади. Шахснинг зарурий 
эхгиёжларини юксак даражада акс эттирадиган, шунингдек, унинг 
психологик тузилишига хос хислатларга айланиб борадиган кизикишлари 
баркарор кизикиш дейилади. Баркарор кизикиш кобилиятнинг бир 
куринишига ухшаш булиб, максадга йуналганлиги билан мухим хам 
индивидуал, хам ижтимоий ахамиятга, кийматгаэгадир.
К,изикишларнинг баъзи холатларда бекарор булиши инсонларнинг ёш, 
жинс, типологик хусусиятларига богликдир. Бундай тоифадаги одамларда 
кизикишлар гоятда эхгиросли кечади, бирок киска мудцатли булиши 
мумкин. Масалан, бир вактнинг узида улар бир нечта фанларга, табиат 
Ходисаларига кизикади, барча нарсага иштиёк билан киришиб муаммо 
мохиятига чукур кириб бормасдан, бошка холатлар билан машгул булиб 
кетадйлар. Ундай хусусиятли шахслар машгулотларга тез киришади ва 
шундай йусинда суниб туради хам. Кизикишлар салохиятли вояга етган 
одамларнинг, ёшларнинг уз истеъдодларини максадга йуналтирилган 
тарзда амалга ошишини таъминлайди.
Шахслардаги кизикишларни ривожлантириш ва баркарорлаштириш 
учун уларнинг негизини ташкил этадиган фаолият билан машгул булишга, 
максадга мувофик равишда шугулланишга, майл уйготишга пухта замин 
хозирлаш зарур, токи кизикишлар мотив, эхгиёж, эътикод функциясини 
бажаришга айлансин.
Шундай килиб, кизикишлар - шахе фаолиятини асослашнинг танхо 
жабхаси эмас, лекин унинг энг мухим жихатидан иборатдир.