Атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның жинағы в рамках проекта Erasmus+

Annotation 
The article “Inside secretion endocrine age immanent particular qualities” pull particular 
qualities educations driven. 
Seeing on supreme schooling students lessons innovation pedagogical tech use pass base, 
students this science enthusiasm hole and educated future and skilled specialist prepare personnel 
considerable tasks. 
“Mental offensive” uses education recipient attract possibility happens and 
communication discussions purchase cultures. 
Бугунги кунда ривожланган мамлакатларда ўқувчиларнинг ўқув ва ижодий 
фаолликларини оширувчи, таълим – тарбия жараёнининг самарадорлигини кафолатловчи 
педагогик технологияларни қўллашга доир катта тажриба тўпланган бўлиб, бу тажриба 
асосини интерфаол методлар ташкил этмоқда. 
Бу каби методлар ўз моҳиятига кўра таълим олувчиларда ўқув – билиш фаоллигини 
ошириш, уларни кичик гуруҳ ва жамоада ишлаш, ўрганилаётган мавзу, муаммолар бўйича 
шахсий қарашларини далил, эркин ифодалаш, ўз фикрларини ҳимоя қилиш, далиллар билан 
асослаш, тенгдошларини тинглай олиш, ғояларни янада бойитиш, билдирилган мавжуд 
мулоҳазалар орасида энг мақбул ечими танлаб олишга рағбатлантириш имкониятига 
эгалиги билан алоҳида аҳамият касб етади. Таълим ва тарбия жараёнида ўқитувчи 
(педагог)лар томонидан интерфаол методларнинг ўринли, мақсадли, самарали, 
қўлланилиши таълим олувчи талабаларда мулоқотга киришувчанлик, жамоавий фаолият, 
мантиқий фикрлаш, мавжуд ғояларни синтезлаш, таҳлил қилиш, турли қарашлар орасидаги 
мантиқий боғлиқликни топа олиш қобилиятларини тарбиялаш учун кенг имконият яратади. 
Таълим-тарбия жараёнида педагогик технологияларни муваффақиятли қўллаш учун 
биология ўқитувчилари махсус методик билим ва кўникмаларни эгаллашлари, педагогик 
амалиётда зарур бўлган методик тайёргарликка эга бўлишлари лозим. 
Юқоридагилардан келиб чиққан ҳолда “Ички секреция безларининг ёшга хос 
хусусиятлари” мавзусини ўрганиш учун олий таълим муассасаларида “Ёш физиологияси ва 
гигиенаси” дарсларини инновацион педагогик технологияларни қўллаб ўтиш асосида 
талабаларда бу фанга бўлган қизиқишни чуқурлаштириш ва келажакда билимли ва 
малакали мутахассис кадрларни тайёрлаш ҳозирги куннинг энг долзарб вазифаларидан 
биридир. 
“Ички секреция безларининг ёшга хос хусусиятлари” мавзусини ўқитишда 
анъанавий дарс шаклини сақлаб қолган ҳолда, унга турли -туман таълим олувчилар 
фаолиятини фаоллаштирадиган методлар билан бойитиш таълим олувчиларнинг 
ўзлаштириш даражасининг кўтарилишига олиб келади. Бунинг учун дарс жараёни оқилона 
ташкил қилиниши, таълим берувчи томонидан таълим олувчиларнинг қизиқишини 
орттириб, уларнинг таълим жараёнида фаоллиги муттасил рағбатлантирилиб турилиши, 
ўқув материалини кичик -кичик бўлакларга бўлиб, уларнинг мазмунини очишда ақлий 
ҳужум, кичик гуруҳларда ишлаш, баҳс -мунозара, муаммоли вазият, йўналтирувчи матн, 
лойиҳа, ролли ўйинлар каби методларни қўллаш ва таълим олувчиларни амалий машқларни 
мустақил бажаришга ундаш талаб этилади (Р.Ишмуҳамедов Т.2008).