Asosiy vazifalari

«BLITS–O‘YIN» metodini qo‘llash qoidalari:

• 
  o‘qituvchi ushbu metod bir necha bosqichda o‘tkazilishi haqida tinglovchilarga tushuncha beradi. Har bosqichdagi vazifani baja- rishga aniq vaqt berilishi, tinglovchilar esa shu vaqtdan unumli foydalanishlari kerakligi haqida ularni ogohlantiradi;
  
• 
  o‘qituvchi hamma tinglovchilarga (alohida-alohida) tarqatma material beradi va tinglovchilardan ushbu materialni sinchiklab o‘rganishlarini so‘raydi;
  
• 
  o‘qituvchi tarqatma materialning mazmunini va bajariladigan vazifani tushuntiradi, ya’ni tarqatma materialda berilgan 20 ta harakatning ketma-ketligini to‘g‘ri belgilash kerakligi, belgini esa qog‘ozda alohida ajratilgan bo‘limga raqamlar bilan belgilash kerakligini tushuntiradi;
  
• 
  qo‘yilgan vazifa avval yakka tartibda bajarilishini aytadi;
  
• 
  o‘qituvchi birinchi berilgan vazifani har bir tinglovchi tomonidan yakka tartibda bajarilishini kuzatadi, qiynalganlarga ѐrdam beradi ѐki qaytadan tushuntiradi.
  

2. 
   ilova